为践行新课标理念，进一步加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，同时加强学校教师队伍建设，促进教师专业化发展，2024年4月—5月茶亭小学开展了为期四周的语、数、英“同课异构”教研活动。
本次“同课异构”活动共有11名教师参加，各位授课教师通过精心备课、磨课，充分挖掘所授教学科特点，围绕新课标中的核心素养展开教学。教学中，老师们坚持把时间、空间、体验、快乐还给学生，让学生真正成为课堂主人。“同课”是基础，“异构”是发展。“同课异构”鼓励教师们对教学内容和方法展开更深层次的思考，进行丰富而又充满智慧的教学实践。
通过此次活动，老师们深刻体会到“教无定法，贵在得法”的道理。每一位老师都有自己独特的教学风格和魅力，关键在于如何根据学生的实际情况和课程要求，选择最适合的教学方法。同时，老师们也认识到，只有不断学习和借鉴他人的成功经验，才能在教学的道路上不断前行，不断进步。
编辑:郑汶芳 茶亭小学