2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日。为了筑牢我园安全工作，提升全园师生的地震应急避险能力，确保在地震等自然灾害发生时，全园师生掌握科学逃生方法，快速、高效、有序的撤离，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生应对各种突发事件时紧急避险、自救自护的能力。2024年5月14日下午，经开区贝尔乐幼儿园开展了防灾减灾疏散演练活动。
详实准备 责任到人
为将演练做实做细，幼儿园制定了详细的防震演练方案，全体教职工召开了应急疏散演练专题会议并做了详细的规划和部署，明确了演练流程及细节，要求安全教育活动到位、人员落实到位、责任到人。
防震教育
演练前, 各班老师根据幼儿年龄特点，通过视频、图片等方式开展班级主题教育，引导幼儿了解地震自然灾害, 并向幼儿讲解、示范地震时的自救方式, 学会应急避震的正确方法。
实践演练 亲身体验
随着第一次警报声的响起，防震演练正式开始，孩子们立刻停止一切活动，在老师的迅速组织下，蜷缩身体、降低重心、双手护头，马上就近躲到墙角、桌下或支撑结构较多的空间，进行紧急避险。老师一边告知、安抚幼儿“地震来了，不要慌”的同时，一边指导他们采取正确的躲避危险方式。
安全撤离
当第二次警报声再次响起，各班老师迅速组织幼儿双手护头，弯腰，按照逃生路线快速有序地紧急撤离到幼儿园操场上。在撤离过程中教师分工明确，坚守岗位，确保每一位幼儿安全撤离到安全区域。
清点人数 安抚幼儿
幼儿撤离到指定安全地点后，各班老师迅速清点人数，并向园长汇报人数，确保幼儿无遗漏，又对幼儿的紧张情绪进行安抚。
演练总结 警钟长鸣
演练结束，园长吕老师对演练情况进行总结，肯定了孩子们在疏散过程中“听从老师指挥，撤退有秩序，全程不慌张”。其次通过互动强调了安全意识、自救常识的常态化教育和演练的重要性，将安全教育渗透进幼儿的一日活动中，落实到每一个环节，时刻牢记“安全为首要任务”。
一场真实的演练，一次生动的教育。防震应急疏散演练，巩固了全园师生防震减灾知识，增强了防护自救能力，提高了应对突发事件的应急能力。爱琪经开区贝尔乐幼儿园将继续开展系列安全教育和演练活动，将安全知识渗透到一日生活教育之中，为师生的生命安全筑起一道坚实的屏障。
防震逃生知识
一、是跑是躲不犹豫
发生地震时，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。
二、采取正确躲避姿势
1.躲避地震时要尽量降低身体的重心。 2.蹲下或跪下时，要尽量蜷曲身体。 3.趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，利于呼吸。 4.躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上。
三、寻找安全的地方
1.在室外，安全的地方是远离建筑物的空地。 2.在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中空间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下，床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备附近等。
四、震后迅速撤离
发生地震后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。
五、室外要注意
1.避开人流，不要乱挤乱拥。 2.避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、立交桥等。 3.避开高耸的危险物或悬挂物，如：电线杆、路灯、广告牌等。 4.避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。