黑与白，是光与影最美的初遇。
光与影，是追光者最好的距离。
时光物语，摇曳一次次发现的欢愉。
光影交错，演绎一场场时光步履。
氤氲神奇，定格一幕幕沉淀的经历。
让我们一起走进中三班的光影之旅…
光影之旅——01·发现光影
户外活动时，小朋友指着自己的影子问老师：“老师，我知道这是我的影子，可是我们为什么会有影子呢？”听到他们的问题，更多的孩子跑了过来，围着老师问个不停：
“为什么夜里没有影子？”
“为什么只有晴天有影子？”
“为什么在屋里的时候没有影子？”
“不对，屋里有时候也有影子！”
“还有还有……”
光影之旅——02·了解光影
户外活动时，孩子们产生了关于“光影”的问题。根据孩子们的问题，中三班的“光·影”探索之旅正式拉开帷幕。
通过老师的讲解和科学动画，孩子们明白了“光影”的关系，知道了影子的形成过程。
光影之旅——03·探究光影
那就一起来做个小实验吧！于是，老师引导孩子们观察在手电筒的照射下，积木的影子变化。
经过探索，孩子们发现移动手电筒的位置，积木的影子就会发生变化，原来光源照射物体的位置不同，物体的影子也会随着改变。
光影之旅——04·影子大作战
“影子宝宝真顽皮，和我一起玩游戏，学我跑，跟我跳，躲躲藏藏甩不掉。”
在玩踩影子的游戏过程中，孩子们进一步了解光和影子的关系——影随身动。
光影之旅——05·影子秀
“影子这么有趣，我想在班里也玩影子游戏。”“我也想，我们一起拿手电筒玩儿“手影游戏”吧！
光影之旅——06·光影尾声
本次“光影”探索之旅培养了幼儿对自然探究的兴趣，增强了幼儿对科学的好奇心，锻炼了幼儿的动手能力，提高了幼儿的社交能力。
通过观察“光影”，幼儿还建立了对于物理世界的理解，从而能够在实际生活中更好地理解时间、空间的概念。
特别篇
本周还进行了六一节目的彩排，以上为花絮照片分享，让我们共同期待下周孩子们的精彩演出吧！
温馨提示
各位大朋友们，请帮孩子们准备白鞋和白袜，女孩子准备白色打底袜，男孩子准备白色短袜，下周四表演时穿～