“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为了进一步有效落实新课标的学科核心素养，扎实推进小学学科课程建设，创新有效教学的方式方法，构建“双减”政策下的有效课堂和学校学科“五育融合”发展的育人体系，发挥骨干教师示范引领作用，助力乡村教育振兴。2024年5月15日上午，在桂平市教学研究室黄红、原霞教研员的带领下，桂平市西山镇中心小学李淑荣、桂平市光明小学黄彩霞、赖赞宇三位骨干教师到石龙镇中心小学开展桂平市教学研究室2024年春季期小学学科“送教下乡·区域教研”活动。西区各乡镇数学、英语骨干教师代表参加了本次教研活动。
课堂教学 精彩展示
送教老师都带来了精彩的课堂展示，思路清晰、语言流畅、安排合理，体现教师为主导学生为主体的新课标要求，课堂活跃，学习氛围浓厚。
桂平市光明小学黄彩霞老师执教《复习解决问题——行程问题》。黄老师利用一题多变的方法，让学生理解单一行程问题和稍复杂的行程问题都可以灵活运用数量关系式，并且引导学生用不同的方法解题，使学生达到举一反三的效果。
桂平市西山镇中心小学李淑荣老师执教《复习长度单位、面积单位、体积（容积）单位》。她从生活中学生对计量单位的错误用法入手，引导学生认识到正确运用计量单位的重要性。同时李老师注重组织学生相互交流，引导学生对所学的知识进行归纳整理，形成知识框架，便于理解和记忆。
桂平市石龙镇中心小学陈小坚老师执教四年级下册Unit4《At the farm》Part A Let's talk。陈老师采用实物教学、运用实物教授句型What are these？Are these…？They are….直观、生动、有趣，学生乐于参与课堂学习。在课堂教学中采用多种教学方式有效达成了教学目标，在轻松愉快的氛围里完成了本节课的学习内容。
桂平市光明小学赖赞宇老师执教四年级下册Unit4《At the farm》Part A Let's talk。赖老师教授本课知识，层层串联，条理清晰，课堂氛围活跃有趣。赖老师口语能力强，课堂衔接语自然有趣，因材施教激励学生，学生都能踊跃参与课堂活动。
研讨交流 以思促教
“送教下乡”，要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步。在教研中，现场听课的老师们积极主动进行评课发言，也对几位老师精心的活动设计、精彩的课堂组织、精湛的教学技艺给予了充分的肯定。
专家引领 为教赋能
桂平市教研室的黄红教研员针对《小学数学计算能力的培养》进行了知识讲座，她从计算教学的重要性、小学生计算能力现状、改变现状的策略三大方面展开讲座，让数学老师们知道在计算教学中，算理与算法融合、实践与理论结合、教学与生活融合才能事半功倍！
桂平市原霞教研员针对英语教学中的书写、评语、评讲、训练等几大方面进行了讲座，原老师的讲座既有理论上的指导，又结合具体例子讲授，讲座深入浅出，给老师们今后的英语教学一个更明确的方向指引。
总结寄语 砥砺前行
桂平市石龙镇中心小学李世君副校长对本次教研室组织的送教活动和授课的教师们表示衷心的感谢，同时也提出了期望，希望老师们在今后课堂上能立足于新课标，在学习中不断创新，在创新中不断进步！
教研无止境，送教显真情。本次桂平市教研室送教下乡活动，既有教学实践的研讨与分享,又有理论层面的交流与指导，不仅给予桂平市西区兄弟学校老师们一个学习交流的平台，还为老师们传播了新理念、新思想、新方法，促进了城乡间教育资源的互通共享，优势互补，发挥了示范引领作用，进一步推动了城乡教师共同成长的进程。
主编:钟添杰
审核:黄日强 杨英群
文稿编辑:覃永丹 胡丽萍 赵丽萍 卢海燕
图片提供:各教师
