风有信，花正艳。缤纷的五月，明媚的阳光，踏着初夏的韵律，迈着轻快的脚步，我们二年级语文老师齐聚一堂进行第七、八单元集体备课。
刘老师主备第七单元，《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》是四篇引人入胜，有思维价值的童话故事。四篇故事指向一个主题---改变。有因为不断改变而变得越来越美好的，如《青蛙卖泥塘》；又因为不断努力耐心等待而不断成长的，如《小毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象的耳朵》则围绕改变讲述了妙趣横生的故事。
她指出借助提示讲故事是本单元的教学重点，《蜘蛛开店》一课，引导学生借助示意图讲故事，《小毛虫》一课引导学生借助相关的词句讲故事，《青蛙卖泥塘》一课，引导学生在了解课文主要内容的基础上分角色演一演故事，这些都体现了本单元的教学重点。本单元教学要依托已有的基础，指导学生借助提示梳理故事的内容，按顺序讲故事，不遗漏重要的内容。
杨老师主备第八单元，这个单元以“世界之初”为主题，编排了《祖先的摇篮》《羿射九日》《黄帝的传说》三篇课文，既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有想象神奇的中国古代神话，还有讲述先祖事迹的传说故事。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的阅读兴趣。
她提出本单元的教学，重点是根据课文内容展开想象本册第2单元已安排读句子想象画面的训练，培养学生根据字词句内容联系生活实际和生活体验。想象画面的能力，根据课文内容展开想象是读句子想象画面训练的发展和提升，引导学生通过想象深入理解课文内容。教学中要充分利用文中蕴含的想象因素，拓宽生活思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆的表达自己的想法，培养学生的创造性，想象能力。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
编辑：刘璐
审核：张兵