为落实《义务教育课程方案2022年版》中对跨学科主题学习活动的要求，推动初中英语课堂教学质量，促进教师专业成长。新源县初中英语名师工作室在2024年5月15日下午开展了初中英语“跨学科融合主题学习”语篇教学研讨活动。
首先是由名师工作室成员新源县第五中学教师周云辉老师授课，题目是七年级unit 9 What does he look like? Section B 2a-2c是一个语篇阅读教学内容，周老师先是安排了4名学生穿着各式各样让学生描述他们，通过师生交流、学生交流，设计了一个又一个构思新颖，趣味性和实用性共存的课堂活动，鼓励学生积极参与，教态亲切自然，环节衔接自然，过程完整。最后带学生做了律动操，学生学习兴趣很浓，课堂气氛活跃。
接下来，扬新中学何茜茜老师上的也是七年级下册unit9 What does he look like sectionB 2a-2c的一堂阅读课，她以Ai 视频导入，整堂课的教学设计主要围绕如何提高学生的阅读技能开展，他设计了一个个Task，与学生同频共振，有学生独立完成，有小组合作完成，并且在阅读的过程中通过一个个 Readingtips来教会学生阅读的一些技巧，充分体现了阅读课的教学特点。
第三节是新源县塔勒德镇中学郭淑平老师带来的的七年级下册英语unit10 I'd like some noodles, sectionB reading. 她的英语阅读教学以挖掘主题意义为核心，通过拓展与分析，加深学生对文本的感知与理解，提高其语言能力和英语综合素养。郭老师用课前律动操和动画视频进行导入，情境设计氛围渲染立刻吸引了大家。而后一步步带领大家分析文本，深刻剖析。
课后，全体听课教师和工作室成员展开了研讨，由曾秀芳老师做了讲座《新课标背景下的初中英语跨学科融合教学构建》。
研讨交流由工作室指导教师曾秀芳老师主持，名师工作室的4位老师对三位授课教师的课进行了中肯的评价，然后主持人对三堂课进行了点评，她充分肯定了三位老师的三堂课，她认为三位老师从课前的精心准备，到教学的设计，再到课堂的展现，学生的互动等方面，都取得了良好的效果，锻炼了学生的思维能力，提高了课堂教学的效率。接下来，参加活动的老师对这节课都提出了自己的看法，在肯定的同时也提出了一些宝贵的建议，这对工作室成员今后英语课堂教学起到了积极的推动作用。
活动最后，曾秀芳老师就今天的教学研讨活动分享了自己的看法和认识，鼓励大家扎实开展跨学科融合教学，注重对语篇教学的过程性指导，不断提高学生的英语语篇学习能力。
相聚的时光总是短暂，但是教学上的成长不会止步。半天的听课研讨活动让大家对英语语篇教学有了更加清晰的认识，对如何有效地开展语篇教学有了更多信心。潜心教学，用心育人，相信每个奋斗在教育路上的追梦人都能收获颇丰！