为进一步落实双减及“五项管理”工作要求，切实减轻学生课业负担，充分发挥作业的育人功能，有效提升育人质量。未央区兴丰路小学积极探索数学学科自主讲题活动，鼓励每个孩子大胆讲数学，培养他们的数学语言表达能力，使学生在交流中展现思维过程，不断提高数学思维水平，促进全面发展。
秉承“以生为本，学为中心”的理念，未央区兴丰路小学推出我是“数学小讲师”自主讲题系列活动。自主讲题激发孩子们的数学潜力，培养学生的核心素养，锻炼自己的心理素质、数学语言表达能力、分析问题的能力以及数学逻辑思维能力。让我们一起目睹小老师们风采吧！
题目一
一座桥长30米，在它的两边每隔5米有一盏灯。第一盏灯在桥的起点，桥上一共有多少盏灯？
主讲人：陈浩宇
题目二
小明有两支一样长的铅笔，第一支用去了7厘米，第二支用去了60毫米。哪支铅笔剩下的部分长？
主讲人：杨腾越
题目三
4月2日是国际儿童日，为倡导儿童多读书，胜利小学购进了一批新图书，其中故事书142本，科技书157本，这两种图书一共购进了多少本？
主讲人：刘富媛
题目四
有29人乘车，每辆面包车限乘8名乘客，每辆小汽车限乘3名乘客。可以怎样派车？你认为怎样派车比较合理？
主讲人：李辰阳
题目五
李老师将33份礼物分给6个小朋友。平均每个小朋友可以分到几份礼物？还剩几份？
主讲人：李博雅
指导老师： 刘宁洁
在课堂上特别充分调动学生的积极性，调动学生学习的兴趣，注重师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得精炼，尽量多让学生做课堂的主人。
教学格言
“我是数学小讲师”倡导人人皆可为师的理念，让孩子们实现自我，获得成长的能量，亲身实践“学与讲”的实际运用，不仅展示了学生对知识的掌握程度，还能更好地将知识转化为能力，促进学生的数学学科素养，提升学校教育教学质量!