生活是孩子重要的学习资源，生活中处处皆课程，看似简单的整理玩具，也蕴含着丰富的学问。在整理玩具中，孩子感知分类、归纳，并逐步建立良好的秩序感。为了培养孩子收拾玩具的好习惯，我园于2024年5月15日开展了幼小衔接系列活动之习惯养成篇——“我的玩具我来收”的教育活动。
整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容。
下面请跟着镜头看一看我们的小朋友是怎么分类整理玩具的吧！
通过让孩子自己整理玩具，让他们明白每个人都应该对自己的行为负责。
收拾整理玩具可以让孩子学会独立处理自己的事情，不依赖他人，在整理中学会了分类收拾玩具，养成了“自己的事情自己做”的良好习惯。
幼儿自己学会整理、收纳物品益处多多，有利于培养其责任感，形成做事认真、仔细的良好习惯；通过共同收拾，还有利于培养幼儿互助协作的精神，发展语言能力等。因此，我们抓住一切时机，让班级微课程回归幼儿，耐心引导，帮助孩子做到“好习惯，早养成，益终身”。而这项工作不是一朝一夕能做好的，它需要在日常生活中重复许多遍。
相信，我们只要把教育要求转化为幼儿实际需求，鼓励他们通过自身的努力，把需求变成自觉行为，就能逐步形成良好的收纳习惯。
静待花开，爱心陪伴！孩子们加油！