只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。
——苏霍姆林斯基
为了让家长更直观地了解孩子在校的学习和生活，进一步加强学校、教师与家长的沟通，让家长进一步了解学校的教育教学工作，了解孩子在学校的表现，更好地实施开放式教育，提高教育教学质量，促进学校教育教学工作。中山市翔鸿学校于5月15日举行了家长开放日活动，为开展好本次家长开放日活动，学校、老师、学生们都做了认真、充分的准备，活动开展得非常成功！
学校邀请学生家长来到学校，深入班级随堂听课。家长朋友们由班主任带领在教室门口签到。家长们在百忙之中抽出宝贵时间，应邀亲临学校，带着久违课堂的新鲜，与孩子一起静静地听课。
课堂是教学的主阵地，作为家长最想了解的就是孩子们平时如何上课，因此进班听课也是本次家长开放日的重点活动。伴随着铃声响起，家长们走进教室，观摩孩子们的学习状态，感受教师的教学风格。这种直接的体验，有助于家长从宏观的角度审视学校的教学质量和教育方法，理解学校在知识传授和能力培养方面的努力。教师也可以借此机会传达教学理念和教育方法，帮助家长正确理解孩子的心理状态和学习需求。这种双向的沟通有助于建立起一种信任和支持的氛围，让孩子感受到家庭和学校是他们强大的后盾。
在课后各位老师与家长们进行深入交流，他们表示学校的教育教学活动符合孩子的年龄特点和知识水平，衷心感谢教师对孩子的悉心照顾和教育。
我们欣喜地看到，家长朋友们全程参与学生的大课间活动，全程参与观察和记录，只为能够多提出更多更好的合理化建议，让学校教育办得让孩子更喜欢，让家长更满意。
阳光正好，微风不燥，听课后的家长们来到操场观摩托管班各种特色活动、其中开设了书法、舞蹈、乐器、篮球等特色托管课，灵动的步伐，灿烂的笑容，俨然校园里一道亮丽的风景，让家长们感受到学生们在课堂之余别样的活力与朝气。
家长们参观了班级的文化布置，每一张墙壁都会说话，展示了学生在课外之余的另一面，这些作品不仅为学生提供了展示自己才华的机会，还能激发他们的创造力和自信心。
精彩纷呈的作品
家长朋友们对本次活动给予反馈，纷纷表示家长开放日活动非常有意义，希望学校今后多开展类似的活动。例如:一位家长说:“这种开放式的课堂教学很好，拉近家长与学校的距离，让我们了解孩子在学校的学习情况，有利于家长针对性地进行教育，希望以后能多举行。”
此次家长开放日活动，以家长为主体，以学生为纽带，教师、家长、学生三位一体，真正实现了互联、互动、互助，让家长更深入更全面更细致地了解学校。这种由封闭到开放的教学模式转变，不仅全方位展示全校师生积极进取，开拓创新的精神面貌，而且能进一步提高学校教育质量促进学校教育教学工作。
撰稿：韩 湘
编辑：王嘉英
校对：陈务新
一审：吴永华
二 审：何后清