知之愈明，则行之愈笃；
行之愈笃，则知之益明。
修身常在自省时，进步常在磨砺后。期中考试虽已结束，但我们的教育仍在路上。为了及时反思教学经验，提升教学质量，2024年5月14、15日，和田市吐沙拉镇小学在党支部书记张艳敏，校长牙生江·阿布都艾尼的带领下，召开了期中教学质量分析会，对前一阶段的教育教学工作进行了梳理、总结、反思，并明确下一阶段的奋斗目标和方向。
本次分析会旨在通过成绩、试卷分析，全面审视上半学期的教学工作，帮助教师深入了解当前学生学习情况，找差距，寻方法，进而提高下阶段的教学工作。
教学副校长马小雷用详实准确的数据，对每个学科的平均分、及格率、优秀率、低分率等方面做了全面的分析，并对各学科考试成绩进行了多角度比较，肯定了部分班级的进步。明晰了后一阶段对不同层次的学生的培养和复习方向。
会上语文、数学年级组长依次发言，从学生答卷情况及存在的问题，进行了原因分析，并对后期的教学工作制定了改进措施：要立足课堂抓实效，夯实基础提能力，习题选择有针对，作业设计分层次，试卷改错要落实，关心关爱要及时，教学反思要经常。
各任课教师立足于本班学生，着眼于班级整体成绩和学生个人成绩，对本班前半学期的学习情况和期中考试的整体情况进行了全面的分析，找优势、析差距、补短板，全体任课老师根据本班级实际情况提交了质量分析表，具体问题具体分析，阐明学生在试卷作答中的问题和老师前期教学中的不足，明确后期整改措施。
成绩突出的老师进行了经验交流，把自己在班级管理和教学中的优秀经验、可行性做法毫不吝啬地拿出来与大家分享，其中不乏高招、新招、妙招，对老师启发很大。
一年级语文教师杨艳红老师结合一年级学生特点从学生书写习惯、夯实基础、阅读积累、习作要求、重视后进生等方面向我们分享了经验。
二年级数学老师麦尔哈巴·麦麦提阿卜拉，从班级层面进行了细致分析，找出班级进退步原因，针对切实的情况调整教学方法。并对各学科的测试结果，从命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足、易错问题等进行了分析。
三年级组长安欣欣老师提到要不断丰富自身的文学素养，提高教学水平；培优补差，以优带差。优秀的学生穿插在中等生和潜能生之间，提高自己的同时也能帮助同学。不放弃任何学生，抓住每位孩子的闪光点，多鼓励，表扬，增强孩子们学习的自信心，激发学生的学习积极性。
四年级数学教师马丽花，从学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢固，但不够灵活。综合运用知识的能力较弱，最大的失误是学生对知识的延伸性没有掌握。从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重。可见学生更多的时候只会简单的模仿，没有深层次的形成知识体系。
五年级语文老师马维娟聚焦平时教学中的问题，深度反思，提出了切实可行的教学策略，平时的教学训练要具体清晰到位，课堂要多注重学生的语文能力培养，关注阅读感悟。
六年级数学老师托乎提古丽·司马义说在日常教学中，不仅要重视基础知识的积累，更要注重学生推导公式的过程。要加强计算练习，开展过关式专项训练。
班主任教师张伟敏分享了自己丰富的班级管理经验。她从“勤”、“严”、“细”、“巧”四个方面出发，详细阐述了她在班级管理中的心得：“勤”意味着与学生保持密切接触，及时给予表扬；“严”则是对自己和学生都要有严格要求，但也要保持温暖；“细”则是需要细心观察学生、思考问题，并细致入微地管理班级；最后，“巧”则是灵活运用班级干部、情绪管理技巧，与任课老师和家长进行有效沟通合作，以实现更好的班级管理效果。
党支部书记张艳敏对本次期中考试进行了总结，肯定了教师们的辛勤付出，也对教学及常规工作提出了新的要求，希望所有的老师能够抓实教学常规，抓稳课堂，抓勤团队协作，努力改变和改善工作作风，心有目标，不遗余力，脚踏实地，再创佳绩。认真总结经验教训，为提高我校教育教学质量共同努力！相信通过这次分析会，每一位老师都会在研讨中找到方法，在求真务实中提升质量。
思得失 提质量 促发展
图文：张宝华 热衣汗古丽·阿不来提
整理：刘康俊
初审：马小雷
终审：张艳敏