为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。枣林小学决定举行2024年汉字书写大赛。
首先确定比赛方案：
学生组全部参加硬笔书法比赛。分为低年级（一、二年级）、中年级（三、四年级）、高年级（五、六年级）三个组别，规定书写内容，由初赛和复赛两个阶段组成。
教师组分为粉笔字和硬笔书法两类，老师们自行选择类别和书写内容。
学生组初赛
低年级组书写《悯农》（锄禾日当午），写好字的同时也要懂得珍惜和节约。
中年级组书写《山行》（杜牧），希望同学们学会静心观察和体会生活中的美，热爱生活，热爱学习。
高年级组同学们书写《强国有我》，励志积极努力，将来能够为社会为国家贡献自己的一份力量，也为低年级的弟弟妹妹们做好榜样。
同学们认真书写，老师们细心评判，选取参加复赛的同学。
学生组复赛
参加复赛的同学个个精神饱满，带着十二分的热情投入到认真的书写中！
成果展示
评委评判
评委组的老师们，认真观察，激烈讨论，选取最优秀的作品，既是选择的过程，也是学习交流的过程，为以后书写的教学和指导提供了方向和思路。
教师组
老师们积极展示，有的参加硬笔书法比赛，有的热衷于粉笔字的书写比赛，大家认真仔细，严肃对待。
展示老师们的作品，学生们都争相观看，在评判哪副作品最好；在猜，哪副作品出自自己的老师之手；在思考，自己是不是也可以写的和老师一样好！
小学是练习手写汉字的最佳时期，写字不仅与美育有关，更与智育紧密关联，汉字书写比赛是展示学生书写能力的舞台。书汉字之韵，显经典之美。
编辑：吴洪杰
审核：杨 颖
签发：李颖威