吹响号角逐梦前行
志合越山海，聚力共前行。为了做好毕业班英语复习备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，打造高效的复习课堂，探讨科学的复习方法，明确的复习方向，确保毕业班复习备考工作正常、有序地开展。5月15日下午在五龙庙中心小学召开了六年级英语复习备考研讨会。本次会议在左萌霞主任的主持下逐项进行。
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各位英语老师依次对本班存在的问题、改进措施以及详细的备考策略进行汇报，老师们的汇报内容有深度，教学进度安排科学合理，复习方案细致完善，备考策略可行性强。
三人行，必有我师焉。李飒老师表示复习备考有“三抓”：一抓学生，制定系统复习计划，通过落实基础，分层教学，促差转中，通过激励促进等手段向学生要质量；二抓课堂，培养学生良好的学习习惯，向课堂要质量；三抓备考，夯实基础，提升能力，强化训练，答题点拨，向备考要质量。
梁洁老师通过多样的阅读题型，丰富的阅读材料来考察学生的英语综合能力，可谓是“得阅读者得天下”。而作为占据整张试卷分值三分之一的阅读理解题，是学生必须占领的“高地”，也是毕业复习备考中十分重要的专题之一。为适应新题型，提高学生阅读理解能力，培养正确的阅读技巧，梁老师详细的为大家讲解了她的一些做法。
在曹阳萍老师的分享中，她分别从题型解读、答题技巧和备考策略三方面对英语考试中的短文填空做了解题策略与方法指导。曹老师指出，从命题来看，短文填空融汇了词汇、固定搭配、语境、生活常识以及文化素养等多个层次；从能力要求上看，短文填空更注重英语知识的综合运用，既有对短文上下文的阅读理解能力，也有对词汇、语法基础知识的运用能力，还有对全文的逻辑推理能力。学生答题有明确的要求：选择正确的词，充分考虑词汇的变形，一词一用。在分析完学生的实际学情后，曹老师针对性的提出了“四步三读三定”答题技巧：第一步，分析词汇，明确词意，标记词性。第二步，略读全文，知晓大意，试填词汇。第三步，详读语境，瞻前顾后，确定词意。第四步，审读全文，验证答案，完善优化。此外，曹老师还给出了六点切实可行的备考攻略，即词汇基础常抓不懈、语篇意识逐步培养、句法教学循序渐进、备考意识未雨绸缪、方法技巧融会贯通、专项习题针对训练。
最后张春粉老师、何玉梅老师依次发言，从不同角度、不同层面谈了如何提高英语成绩的策略。聚焦六年级教材知识点，纵向梳理了3-6年级相关知识，以五大板块串联起了小升初英语复习的所有基础点和重点。在此基础上进一步整理，围绕相关试题，从考察知识点，命题角度，答题思路等多角度提出了很多切合可行的复习规划和思路。
踔厉奋发 笃行不怠
最后，左萌霞主任做总结讲话。左主任对老师们的精彩汇报提出表扬，充分肯定了六年级毕业班教师们的工作态度和热情，同时指出六年级复习任务重，科任教师工作辛苦，后期需要把握住复习的方向，精准发力，系统复习，讲究方法，提质增效，同时希望教师们加强交流，取他人之长补自己短板，抱团前进，扬帆远航。
一：是要做好阶段性计划，先专项再综合，做到循序渐进地教；
二：要注意复习的全面性，要按系统复习，注意重难点，以练为主，综合练习结合，还要注意查漏补缺。
三：英语复习不仅仅是对已学知识的简单回顾，更是一个知识的重新组合和深加工过程，要从单词入手，合理分配时间进行记忆，通过游戏、想象等活动提高学生记单词的能力和效率。
四：将进行分类整理复习，集中练习不同类型习题作为重点。让学生在现有的知识经验基础上重新从不同角度认识原来学过的知识"温故知新"。
笃行不怠铸辉煌，踔厉奋发奏华章。本次六年级英语复习备考会议的召开，吹响了毕业备考冲锋号，毕业班教师们凝心聚力，携手前行，全力以赴确保每一个毕业生都收获满满，为小学生活画上一个圆满的句号。全体师生以时不我待的精气神助推学校教育高质量发展！