为积极落实立德树人根本任务，培养和践行社会主义核心价值观，推动全面实施素质教育，引导学生学思践悟、知行合一，在研学实践教育中接受中华传统文化熏陶，感受地域特色文化和家乡变化，开阔眼界、增长知识，提高创新精神、实践能力和社会责任感，促进书本知识和生活经验的深度融合。 5.14日下午，定兴县第二实验小学走进定兴县龙华村的京雄农谷兰花产业园，组织开展了以“遇见科学，一起向未来”为主题的研学实践活动。
伴随着孩子们的欢声笑语，我们出发了！孩子们一路上分享自己的快乐，很快我们就到达了目的地。
本次活动旨在帮助学生了解“兰中皇后”蝴蝶兰的生长环境、养护方法和文化内涵；了解现代农业在科技上的创新及其对家乡产业发展的影响，激发学生热爱家乡的情感。
首先，贤寓中心校郭燕老师带领大家来到展厅，耐心细致地给大家介绍了不同品种的兰花。“这一棵紫色的叫蝴蝶兰，就像一群紫色的蝴蝶在聚会”“那一棵黄色的叫建兰，远远望去就像一位穿着黄色裙子的仙女”……郭老师还告诉大家，兰花在中国有一千余年的栽培历史，中国人历来把兰花看做是高洁典雅的象征，并与“梅、竹、菊”并列，合称“四君子”。孩子们听得入了迷，一双双美丽的眼睛里散发出求知的光芒。
郭燕老师现场讲解，从温室大棚、花卉习性、播种繁育等方面耐心地给同学们上了一堂趣味十足的植物普及课，让大家和蝴蝶兰零距离接触，通过看、听、摸、问、闻等多种方式，认识、了解兰花种类、名称、产地等知识。孩子们认真聆听，不仅增长了见识，更激发了对科学知识的求知欲和对劳动人民的崇敬。听完讲解后，同学们争先恐后地提了许多问题，如“这些兰花放在展区这么多天，是如何让它们保持得这么好，不凋谢的呢？”“培育一株蝴蝶兰需花费多长时间？”……郭老师都一一做了解答。
接着同学们以小组为单位在园区内参观并完成研学任务。各小组成员，细细品味每一朵蝴蝶兰的美丽，认真观察各种蝴蝶兰的形态和色彩。为了让这份美好瞬间永恒，许多同学纷纷拿出随身携带的研学手册和画笔，尝试画出自己喜欢的那朵蝴蝶兰。只见同学们仔细勾勒着花瓣的轮廓，试图捕捉那独特的神韵。通过实地观察，同学们对蝴蝶兰的生长过程有了更直观的了解，对园艺学产生了浓厚的兴趣。
最后，老师还为同学们布置了一个小任务—回家种植一盆兰花，仔细观察，这样同学们不仅能深入了解兰花的生长习性和文化内涵，还能锻炼了自己的动手能力和耐心，享受种植带来的乐趣和成就感。
走出书本，走进自然，是读书与旅行的完美融合，是“义勇善美”的华丽蜕变。此次研学活动不仅让学生们拓宽了视野，增长了知识，还激发了他们对自然和科学的热爱，让学生们在实践中学习，在体验中成长，为培养全面发展的优秀人才打下坚实的基础。