践行新课改   赛课展风采——鸡泽二中第十二届优质课决赛活动

杜胜旭老师借助人民日报中关于读书的精彩语段引入课题《送东阳马生序》，学生明确学习目标后，自读文章和全班分组朗读文章，整体把握文意。教师设置（一）昔时求学，忧思难忘  （二）今朝耄老，光芒万丈  （三）对比手法，明劝学心让学生小组合作。最后利用网友留言和当代宋濂，当代《送东阳马生序》供学生当堂阅读，教育学生用行动拥抱人生，不负自己，不负青春。

 邢蔓老师设计的《河北中考26题》，首先让学生复习相关知识点：判定三角形全等的定理，勾股定理及其逆定理，直角三角形斜边上的高，一线三等角模型，判定三角形相似的条件等等，为学生开展例题的自主学习奠定了基础。从题干引导学生分析题意，发现关键条件和暗含信息，从第（1）问到第（3）问注重教会学生做题方法，让更多的学生展示不同的做题技巧，教师随时板书让学生思路更集中。最后思维导图总结解决几何综合题的方法步骤，分层布置作业减轻学生过重负担。

王志旭老师的阅读课课题是《Unit7   It’s  raining》这节课除了知识理论的重难点外还有让学生学会制作明信片。学生通过小组合作探究，对课堂知识进行应用实践，开展了对毛遂公园文化的明信片制作。通过联系河北省的旅游宣传语，对所学知识进行迁移创新，实现“教-学-评一体化”。

李晶晶老师播放习近平总书记谈中国梦开始启发学生对中国近代史的反思和爱国情怀，指导学生总结旧知：新中国成立后取得了哪些成就引入课题《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。首先教师展示两则材料，让学生清楚认识一五计划的背景，接下来让学生自主学习完成关于一五计划的基本知识点，然后思考中考真题对知识拓展延伸，发散学生思维。教师将课堂内容概括为经济梦和民主梦两部分，通过精讲使学生对历史认识上升了一定高度。

郝梦雨老师请班级两名学生播报今日时政，随后教师精讲时政内容涉及知识点导入课题《共圆中国梦》。课堂过程设计为三个议题。议题一：见证辉煌，中国梦如何实现  议题二：共享喜悦，自信心从何而来  议题三：展望未来，如何书写自信青春。学生自主学习、合作讨论、教师点拨完成了知识点1、实现中国梦的途径。2、自信中国人的表现；中国自信、民族自信的根本原因。3、做自信中国人的要求等的理解和掌握。最后全体学生励志宣誓，增强了学生民族自信心和民族自豪感！

  音体美微组

李颂老师的课题《盛情邀约》从网红小视频“哪吒之魔童降世”片段引入话题——请柬。从请柬的定义、请柬的图片、请柬的表现形式、请柬的表现方法、请柬的制作过程等结合多种图片和视频让学生全方面认识请柬。之后学生分组为学校艺术节设计制作一张请柬，实践出真知，学生真正体验学以致用的乐趣。