为全面落实2024年度南阳市教育工作会议精神，以赛促学、以赛促改、以赛促研、以赛促优，在全市形成人人参与、校校出彩的课堂教学改革热潮。按照南阳市教育局工作部署，2024年度南阳市“十万教师课堂大比武”初中化学市级现场比赛于5月15日在唐河县第一初级中学举行。
南阳十五完全学校陶含笑老师
“ 心情如紫色石蕊遇碱变蓝，生活如无色酚酞遇碱变红。”
陶老师充分贯彻了新课标精神，针对学生的化学观念、科学思维、探究与实践等核心素养方面进行了培养。陶老师“联系中考”活学活用，学生在老师的引导下也能做到举一反三。
邓州市李聪老师
“二氧化碳遇镁燃烧自己，氢氧化钠遇酚酞五彩缤纷。”
李老师的课堂语言精准、教态从容自信。课程设计新颖且紧密联系实际，从生活现象入手，吸引学生的学习兴趣。
镇平县高变玉老师
“初心不变质，学业有所成。”
高老师以卡牌游戏激情导入，充分调动学生学习的积极性，贴近生活实际，使学生在化学的世界里，找到自己的方向。采取多样化的教学方式，与学生积极互动，通过实验讨论探究达成教学目标，同时引导学生自主发现和解决问题。
桐柏县罗刚老师
“ 碱的变质亦是人生的变质。”
罗老师扎根课标，立足教材，让学生揣摩《阅读材料》，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
课堂鼓励学生积极参与自我评价和生生互评，这样不仅提高了学生的自主学习能力和批判性思维，还促进了学生们的团队协作和沟通能力的发展。
淅川县邱向楠老师
邱老师课堂上通过学生扮演、演示实验等活动，调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，促进师生互动，让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果好。
淅川县周炎老师
周老师课堂上重视外显学生的思维过程，本节课通过单个学生展示、小组合作讨论、小组合作完成解题等形式，外显思维。周老师时刻跟进学生，给予学生充分的引导。 在课堂中对学生的表现给予及时反馈，针对学生在化学探究过程中的问题和不足进行指导。
南阳二十二中刘晶华老师
刘老师以学生为主体，把课堂还给学生。在课堂上循循善诱，引导启发学生，鼓励性语言、评价与反馈到位，给予学生“善”的回应。
南阳十三中苏越老师
苏老师人美声甜，耐心、细心，给学生亲切的鼓励，激励着学生们。通过视频导入，一步步带领学生走进化学的小课堂，让学生探索、学习和分享，发现学生的主观能动性，使学生经历一次学术的历练
高山仰止，景行行止。教学有法，教无定法，贵在得法。来自南阳各地的教师们用他们扎实的基本功，精心的课堂设计，灵活的教学方法，使相同的课例，有了不同的体验。同课异构，这既是“十万教师大比武”的目的，也是其意义。
编辑：李春霖 李萌蕊
审核：闫中胜