为进一步深入落实五学课堂精神，全面推进课堂教学改革，促进教师的业务水平，助力教师的专业成长，本次观摩课由信息科技董琳琳老师出示《点兵点将巧算法》。
本节课是关于图形化编程新课标中六条逻辑主线——算法这一节编程体验课，在前面所学知识内容的基础上引入并加以运用，从而解决生活中一些实际问题，课堂开始创设了选领队的游戏，以游戏体能入手，让学生初步理解枚举法的概念，接着围绕体育节主题精准设置任务，由浅入深地引导学生完成对枚举法算法的编程设计。
课堂结束后，董老师从学习目标的制定、评价任务的设计、教学活动设计和教学理念四个方面进行了说课，重点阐述了自己本节课的设计理念。
课后随机抽取了王全新、张舵两位老师进行议课，他们在肯定董老师这节课的同时也给出了中肯的建议。信息科技组也从教学评一致性的落实，环节过渡，各模块时间分配，自学与合学中学生学习表现和状态，学科素养是否得以落实体现，课前准备，课堂驾驭，总结反思，板书等方面进行了细致的议课。信息科技组玄王伟老师对学教评一致性等从专业角度进行了细致的点评。
最后朱校长对本节课从课堂学生回答问题、小组合作、学生评价问题、观课老师问题、议课问题等提出了自己的建议，对于点评环节，自评、组间评价、教师即时和激励性评价等方面作出指导。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。观摩过程中，大家积极学习提升个人的业务能力，不断创新，不断改进，提升课堂质量，不断完善和提升自我，优势互补，携手共进。