“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉涌。”为进一步推动学校在“双减”背景下的课堂教学改革，规范学校常规教学，不断提高课堂教学效率，更好地推进我校教育教学发展。5月14日，锡市教研中心莘占斌老师莅临我校开展听课督导工作。观摩我校课堂，分别听取了语文、数学、英语、美术、体育等学科。深入了解教师课堂整体架构、教师教学设计、教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生学习和行为习惯情况。
李宇航老师所授课的内容为水平一 二年级《足球与游戏》本节课以“健康第一”为指导思想，以“立德树人”为根本任务，以新课标为理念，以育人为目的，旨在培养学生的体育兴趣，提高学生的健康素质和团队合作意识。通过学习足球技术，培养学生的毅力和拼搏精神，强调团队协作和友谊互助，提升学生的思政素养，发展身体素质，掌握足球运动基础。
刘军老师授课内容三年级《快速跑》第一课时，本节课的主教材设计为轻松、自然的快速跑。为避免教材枯燥给学生学习兴趣带来的负面影响，为了较好地达成本节课教学目标，为了让学生掌握正确的跑步姿势，本节课通过设置多样情境，激发学生学习兴趣，使之积极、主动地投入到身体练习中。使学生在奔跑中保持上体较正直，曲肘自然摆动，轻松、自然、快速奔跑的基本姿势。本节课辅助教材设计了模仿狗熊走的游戏，目的在于发展儿童的模仿、观察、想象能力，培养创造力和敢于表现的精神。
包振华老师授课内容《跑与游戏》，班级：一年一班，课程介绍：一年级学生处于体育启蒙阶段，对所有的体育活动都兴趣十足，本节课的设计针对一年级（水平一）学生的特点，结合游戏，使学生们在游戏过程中体验“跑”的乐趣，在训练中体验动作的基本技巧，同时协作类游戏能加强学生们团结互助的能力，同时通过本次课培养学生的课堂常规，让学生们建立初步的体育意识，培养良好的体育习惯。
包立达老师授课内容《前滚翻》在课程中，学生们首先通过理论学习，深入了解了前滚翻的动作原理、要点以及其在体育活动中的重要性。这为他们后续的实践练习奠定了坚实的基础。
实践环节中，学生们从基础的动作模仿开始，逐步掌握了蹲撑、低头含胸、团身滚动等关键动作。通过不断地重复练习和老师的耐心指导，大部分学生都能够较为标准地完成前滚翻动作，身体的协调性和灵活性得到了有效的锻炼。
总的来说，前滚翻课程在提升学生身体素质、培养运动技能和兴趣方面发挥了重要作用，为学生的体育发展打下了良好的基础，也为今后开展类似课程提供了宝贵的经验和借鉴。
姜美静老师授课内容为《上步投掷沙包》，针对三年级学生活波好动、求新求起，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣备感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。避循整体原则，和谐原则与健康第一原则，结合生活带识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地側问投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投说沙但的动作万法，激又学生运到六德使他们在愉快的教学须围中，轻松地元成教等任务。
朱建果老师授课内容《足球—脚内侧传球》，班级：五年三班，课程介绍：学生们在教师讲解示范、引领下进行的足球脚内侧传球的学习，学生实现在“玩中学，学中练”，从无到有、从生疏到熟练、从不会到会，逐步掌握了足球脚内侧传球的技巧。课程内容设置科学，教学环节紧密相扣，体现了“学、练、赛、评”的教学理念，注重培养学生的实战能力，通过分组练习和射门比赛，让学生在实践中学习和提高，充分调动了学生的学习积极性。
刘海峰老师授课内容为五年级水平三《原地双手头上前抛实心球》。通过学习学生能够掌握原地双手头上前抛实心球的动作方法，并形成一定的运动方法及技能；通过教学，使学生在活动中掌握简的锻炼身体方法，发展学生上下肢肌肉群的爆发力，提高灵敏、协调、柔韧、力量等各种素质；通过学习，培养学生机智果断、遵守规则、友好合作的集体精神及竞争意识优良品质。
杨春喜老师授课内容《立定跳远》本节课紧紧围绕体育学科的核心素养，从激发学生运动兴趣、不断提高学生各项身体素质出发，通过教材内容学习使学生掌握立定跳远组合运动技能，让学生从中收获克服困难的勇气、顽强的拼搏意识、团结协作的精神，从而让学生学会保护身体，上下肢协调配合，团结合作，勇于战胜困难的意识。为“终身体育”意识奠定基础。
立定跳远与这节课，课程设计比较有趣，课程内容方面比较完整，各个环节紧密相连，课堂纪律较好，学生们通过这节课可以很好的学会立定跳远这项内容。
此次公开课老师们积极准备，认真完成了教学任务。莘老师对此次公开课进行了观摩与点评，给予了肯定，并给老师们提出了宝贵的建议。
与其说这是一场体育教研公开课，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！讨论在一片欢呼声中落下帷幕，老师们都期待着下一次活动的到来，我们实验二小体育工作在全体师生共同努力下，一定会更好！