赛教共研，沉醉一路芬芳——2024年春季期陆川县小学数学学科教师课堂教学比赛(县南片区)

        余明红老师授课内容是三年级下册《长方形、正方形面积的计算》。在这节课中，余老师引导学生探究发现“长方形、正方形的面积公式”,学生经历了“测量面积—产生猜想—举例验证—归纳方法—推广应用”的科学研究过程。余老师从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,加深学生对数学的理解。

      程思霞老师授课内容是三年级下册第五单元《认识面积》。在这节课中，面积的概念具有较强的抽象性，学生理解起来会有一定难度。为了使学生较好地理解“面积”，程老师用（激趣设疑，源头活水）图片导入最熟悉的劳动场景，引导学生观察擦黑板、擦桌子和拖地的面；通过摸一摸数学书的6个面和苹果的表面，从而得出物体表面有平面也有曲面。通过涂一涂引导生探究封闭图形也有面积。

       通过设置面积问题，检查学生对本节课的掌握程度。

      庞晓丽老师授课内容是《三角形内角和》。在这节课中，主要教学内容是得到“三角形的内角和是180°”这个结论。庞老师在教学过程中让学生经历观察、发现、猜测、验证、归纳、概括的数学活动。大胆让学生要通过三种方法让学生广泛地去探究验证。对于学生想到的测量、撕拼和折叠的验证方法，教师要给学生充足的时间和空间进行展示。

        徐建铭老师授课内容是三年级下册第五单元《认识面积》，在这节课中，徐老师通过直观的展示，如使用不同大小的纸片等，帮助学生形成对面积大小的直观感受。徐老师课堂上设计丰富的互动实践活动，让学生亲自动手测量、比较不同图形的面积。将面积知识与现实生活相联系，让学生意识到面积在日常生活中的应用。让学生说出黑板面、课桌面的面积等，使学生感受到数学知识的实用性和趣味性。

        何诗慧老师授课内容是《三角形的内角和》。在这节课中，何老师采用创新的教学方法合作学习，激发学生主动性和创造力，培养综合解决问题的能力。运用多媒体技术，如视频、图像、动画等，丰富课堂教学内容，提升学习效果，并使学习过程更加生动和有趣。

        通过实验、让学生亲身参与，提升实际操作能力。

       刘锦鑫老师授课内容是三年级下册第五单元《认识面积》。在这节课中，刘老师将课堂回归给学生，做一个引导者，引导学生自动学习。从劳动小游戏引入课堂，让学生动手主动去认识生活中的“面”，通过让学生动手摸一摸、涂一涂，开口说一说等活动将知识点融会贯通，将数学回归生活，节奏紧凑，环环相扣。

        黄焕清老师授课内容是五年级下册《分数的基本性质》。在这节课中，黄老师验证阴影部分大小是否相等时，采用授课中的“长方形形状和三个阴影部分重叠在一起”，学生直观感受到1/2，2/4，4/8相等。

        最后环节“找朋友”找到和6/9，5/10相等的分数分别站在一起，底下的同学当小裁判，学生兴致浓厚，生生参与其中。不仅能激发学生的兴趣，还能检测出学生掌握本节课的情况。

        赖小敏老师授课内容是三年级下册第五单元《认识面积》。在这节课中，这节课从实际生活出发将面的具体形象在学生脑海中不断构建，让学生深刻体会到面无处不在，之后又通过让学生动手操作，拼一拼、摆一摆，让学生经历生活经验到数学知识的程，在实践操作中得出结论。整节课气氛活跃，课堂活动丰富，达到很好教学效果。

评委们对参赛教师的课堂教学情况进行了公正、客观的评价，既充分肯定了教师教学设计和教学实践的闪光之处，也针对课堂教学中的不足之处提出了宝贵的意见，帮助了教师提高了教学能力。