一路“研”途   齐绽芳华
——海林镇永安小学校本教研活动

以研促教  课堂展风采

        首先是郭加君老师给我们带来的第一节精彩的课堂展示，三年级语文《我不能失信》。郭老师通过信息技术与小学语文学科的融合，探索运用信息技术培养学生个性化学习和协作性学习的途径和模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。课堂的每一个环节都精心设计，课堂思路清晰，教学环节层层递进，展示了他扎实的基础，提高了课堂教学效率。

        郭老师采用多样化的教学方式，与学生积极互动，通过课程设计达成教学目标。郭老师声情并茂的朗读指导，有效的提升了学生的朗读能力。本节课的课堂氛围非常活跃，学生在教师引导的基础上积极思考，踊跃回答问题。师与生的思维交织，不断的碰撞出智慧的火花！

　    接下来是管玉新老师执教的是五年级英语《Unit5  I'm  cleaning  my  room》。管老师的课件制作非常精美，教具准备充分。在导入环节，她首先以一首英语歌曲活跃课堂氛围，再通过图片呈现引入课题。管老师的这节课整体流程流畅，教师教态亲切自然。新词新授的方法多样，动作感受、情境体会，学生参与感很强。在练习环节，学生展开情景模拟练习，在练习环节中巩固了单词、短语和本节的语法内容，达到了预期的效果。

       水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。活动中，教师们有的层层推进，环环相扣;张扬青春，充满激情;有的娓娓道来，教学相长……教学设计精心，课堂开展独到，可谓百般红紫斗芳菲。

深耕勤反思    高研促提升

       课后，出课老师结合自己的设计以及整堂课生成的效果进行剖析与反思。通过反思可以更好地认识自己，不断完善自己。从失败中汲取教训，从成功中总结经验。只有不断反思，我们才能在成长的道路上越走越远。

各抒己见    评课议课

        教而不研则愚，研而不教则虚”。教学与教研犹如一对羽翅，是平衡教师专业发展的经纬，是提高教师专业水平的钥匙。教研课上凝聚了教师智慧，形成了教学合力，构建了高效课堂。

探究课题    勇攀高峰

　　课题研究是学校教学工作的重要的一部分，更是凝聚教师的重要抓手。永安小学始终坚持这一理念，自“十五”至今“十四五”参与申请了省、市、县的科研课题，并顺利结题。让理论与实践相结合，应用到课堂教学中，收到了良好的教学效果。我们将以此次教研为契机，教不停，研不止，让教研成为教学的常态，一路向前，一路生花!

领导关爱    殷切期盼

        任校长高度重视此次活动，对我校举行的校本教研活动给予了高度评价，对出课教师给予了好评和充分的肯定。并对我校的教育教学及教研活动提出更高要求和殷切的希望。

牢记嘱托    砥砺前行

       砥砺深耕行致远，笃行不怠领芳华。海林镇永安小学全体教师将以蓬勃的朝气、崭新的姿态更加紧密地团结在一起，勇往直前、行稳致远，做不负教育的追梦人，谱写教育的新篇章，努力实现村民家门口满意学校办学愿景！