深耕细研，知教之大道；博采众长，展师之风采。为了发挥骨干教师的领航作用，为青年教师的成长搭建平台，强化教师团队素质，2024年5月15日，大庄小学举行了骨干教师示范课研讨活动，活动由教研员张志玉主持，全体数学教师参加。
姜璐璐老师执教的《认识人民币》。结合知识特点，充分展示了教学智慧和教学风采。
在课堂中，姜老师主要以“活动"为主线，把“学数学"变为“做数学”。把认识人民币的全过程用看一看(去商场买东西)一认一认、说一说(小组合作初步认识人民币)→分一分(带孩子认识了硬币、纸币，认识人民币单位)→换一换、算一算、买一买(1元=10角，1角=10分)等几个活动串联在一起，使整个教学过程形成一个动态的教学活动整体。在这一动态的教学活动中，为学生提供了足够的活动时间和空间。
根据学生的.已有经验，采用小组合作互相介绍的形式，这引发了学生极大的兴趣，经验库中的储存被充分调动。教学一开始，教师出示小朋友到商店购物的情境，学生马上联想到要用钱，产生学习动机，并初步体会人民币的作用。小组内认识人民币，对人民币进行分类。通过合作交流，体验不同的付款方法，学生有强烈的尝试欲望。
姜老师完成授课之后，围绕自己备课时的思考做了分享交流。以“新课标”为依据，结合自己备课过程、教学设计和课堂效果给各位老师做了深入浅出的分享，让大家明白深挖教材在课堂教学备课中的重要性，并给大家在日常教学中提供了有效的案例和建议。
春日共研，催开满树花香；逐梦教学，沉醉一路芬芳。示范课结束后，认真听课的老师们进行评课、议课活动，各抒己见。本次骨干教师示范课，既展示了骨干教师们的学科特色和教学风采，又创造了互观互学、交流研讨的机会。评课老师不仅关注执教老师的教学设计，还更关注学生的学习效果和师生关系。
活动最后张志玉老师进行了总结，对姜老师的示范课给予了肯定，并提出了中肯的建议。希望全体数学教师在以后的教学中要深挖教材，充分利用备课资源，课堂上关注学生的学习效果和学习状态，提高课堂教学效果。
学无止境，研亦无涯，大庄小学的全体数学老师在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写了大庄小学的进取篇章！