教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，推动落实新时代教师职业行为十项准则，进一步加强和推进新时代师德师风建设，2024年5月15日，张庆乡第一幼儿园开展了《树师德新风，铸时代新魂》师德师风专题学习活动。
师德师风指教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。包括教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念 、教师道德行为、教师道德习惯。
一、爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业
教师要热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生权益，促进学生全面发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。
四、教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。这体现了教师对教育的执着和认真。
五、为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。因为教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
六、终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因为这是教师职业发展的必然要求，也是提高教育质量的重要途径。
此外，诚实守信、勇担责任、乐于奉献和创新品格等也是教师师德师风的重要内容。这些内容共同构成了教师应该具备的道德品质和职业素养，对于推动教育事业的发展和提高教育质量具有重要意义。
推进青年教师师德师风建设，强化职业理想和职业道德教育，激发青年教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。完善师德考核机制，实行师德“一票否决制”
不能触碰的六条红线：
一、不随意辱骂学生
二、不收受家长礼盒，不接受请客吃饭
三、找学生单独谈话时注意方式方法
四、不能忽视学生的安全问题
五、不能开设辅导班与课外兼职
六、不能随意公开学生的隐私
我园坚持从幼儿教育发展的大局出发，秉持为了孩子、为了家长、为了园所发展的宗旨，以幼儿健康成长为目标，注重师德修养，提高自身素质，明师道、育师德、树师表、扬师风、铸师魂。通过培训学习，我们在教育教学中用规范和准则要求自己，践行爱的教育，做合格的幼教人，以优良的工作作风和出色的工作成绩，不忘初心、牢记使命，做有温度的幼儿教师，陪伴幼儿的健康成长。