图书区
幼儿姓名：杜林凡、刘杨轩、祁子锴、王诗阳
观察时间：5月15日 15:00——15:30
为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，班级每天都会组织孩子们读书看书，激发孩子们读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐！
幼儿行为分析：
1.幼儿能够安静的坐在那里，认真翻阅图书，表现出浓厚的兴趣和专注度。
2.幼儿会好奇的触摸图书，翻动书页，尝试了解图书的内容和结构。
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幼儿活动分享：
1.幼儿之间会互相交流关于图书的内容，分享自己的发现和感受。
2.幼儿能用手指着图画书上的画面，结合内容进行讲述。
3.幼儿对熟悉的故事内容兴趣更加浓厚，并且乐意进行表述。
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教师指导➕总结
1.创设轻松、愉快的交流环境，让幼儿感到自在。
2.提出一些与图片内容相关的问题，激发幼儿思考和表达。
3.引导幼儿复述故事内容，促进他们对图书的理解和记忆。