教学质量是一所学校永恒的主题，是学校发展的生命线。为进一步强化教师的教学质量，促进教师专业发展，本校于2024年5月15号，召开了2023-2024学年度下学期调研检测质量分析研讨会。
本次“清零行动”本校高度重视，高校长在主持会议时指出:
1、分析的角度首先要从老师入手，失分原因在什么地方，从课堂以及课后作业等去分析。经常错误的题要提炼出来，由问题导向，分析措施。
2、不管是在平时的教学还是试卷练习中，一定要紧扣课标要求，以及课本各部分的教学要求，心中有课标，课堂教学或者课下练习才不会跑范围。试卷只是一个点的反馈，我们要通过点的反馈，去反思或者去注重面的辐射。
3、教学不是一个单独的一个阶段的事，应该去熟悉各个阶段的要求，教师在教学上应该有站在知识的高处“俯瞰”的意识，这样才能对知识点有更好的把握。通过试卷看平时，更多的应该是对学生各种方法的指导，各种能力点的训练。
针对本次研讨会，大家达成共识，在平时教学工作中，我们要从“以人为本”的角度出发，做好“清零”工作：
1.在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。
2.重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。
3.优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
4.培养学生认真计算、验算、检查的习惯；典型习题拓展，扩散学生思维，达到举一反三的效果。
会议接近尾声，雷校长在听取大家发言后，对本次研讨分析会做出总结：不积跬步，无以至千里。“清零”背景下，教学质量的提升离不开科学客观的分析和改进，本次质量分析会既是对以往学校教学工作的总结，又是对今后教学工作的展望。
通过这次质量分析，老师们不仅发现了自己教学中存在的问题和不足，更明确了今后教学工作的方向，坚定了信心，为进一步提高我校教学质量打下了良好的基础。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。相信在学校领导的高度重视下和全体老师们的共同努力下，本校的教学质量必将会迈上一个新的台阶。教师们将会一如既往地在实践中反思，在反思中进取，为创建有温度、有品质的学校而不懈努力。