为进一步深化新课标的研究，提高音乐教师课堂教学的业务水平和专业素养，提升音乐课堂教学的质量，5月14日下午，港区小学音乐教师欢聚郑州航空港区天骄路小学进行达标课展示交流活动。
音乐教育作为小学教育的重要组成部分，是要面向全体学生，关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感体验等方面。怎样让孩子们走进音乐，让学生在音乐实践活动中感受美，鉴赏美，表现美，创造美，是我们每一位音乐老师的不懈追求。在课堂教学的教研活动中，我们觉得音乐的课堂应该是充满趣味，多姿多彩的，所以每一位老师都对如何让课堂教学更加高效寻找到了不同的方向。
天骄路小学班昭老师的《三只小猪》欣赏课设计巧妙，思路清晰。以《三只小猪》的故事为背景创设情境，通过聆听、演唱、打击乐器演奏、律、表演等多种方式引导学生理解音乐，感受音乐，准确把握音乐中所描绘的音乐形象。在充满乐趣的音乐聆听中，培养学生的听辨能力和想象能力及热爱音乐、热爱劳动的能力。趣味性强，很好的调动了学生的积极性与参与度。能有意识地启发、引导学生积极地进行想象与联想，使情感体验得到拓展和深化，同时培养学生创造性思维方式。充分体现了音乐课程的价值：“为学生提供审美体验、陶冶情操、启迪智慧、提升创造力。”
实验小学的蒋琪老师带来的是小提琴协奏曲《春》，在教学的过程中，通过聆听、乐曲鉴赏、身体律动等方式整体感知音乐，用充满趣味的教学语言，调动学生的积极性，引导学生更好的感受音乐。在教学过程中，注重学生的音乐体验，分组合作的形式也更容易调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣。
两位老师在自己的课堂上发挥了自己的教学风格，各不相同，同样精彩。授课结束后，音乐教师们积极进行了评课，针对课堂中的精彩环节大家分享感受，畅所欲言，虚心学习，发表见解。老师们在课堂上锻炼，更在评课中成长。
每一次的课程研究，让我们对教材的把握更加深刻；每一次的课堂打磨，让我们对学生的了解更加透彻。本次达标课展示活动，搭建了教师展示自我、锻炼自我的舞台，营造不断进取的氛围，必将进一步促进教师的个人成长。“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”港区音乐组将继续为音乐教育事业的持续发展作出新的贡献！