【三抓三促进行时】乐享童年，开心一“夏”——下岭小学一二年级无纸化期中测评活动

       为响应国家“双减”政策，全面落实课程目标，促进学生素养的稳步发展。永靖县川城镇下岭小学以促进学生全面发展为出发点，结合学情、校情，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度,真正发挥评价的教育和导向功能，5月6日进行了一、二年级无纸化素质测评活动，让学生在展示的过程中享受成功的喜悦。

       在测评活动中关注学生的拼音与识字、阅读与积累、表达与交流，梳理与探究。数学学科关注学生学习态度与习惯、学业水平表现，先分项，再汇总，让孩子体会闯关得星的挑战与快乐。正确流利的朗读课文，培养学生较好的语感，是语文核心素养目标之一。在朗读声中，一、二年级的小朋友展开想像，绘出了一个又一个画面，构思了一个又一个故事。有人在欣赏着夜色的美景，有人在动物王国里探险寻觅，还有人在和时间争分夺秒……无声的文字遇上了有声的朗读，碰撞出另一个多姿多彩的世界。

       古人云：“以字育德，以字启智，以字益美，以字健体。”通过书写活动，学生提高规范书写汉字的意识，养成规范书写的习惯，习得规范书写的技能，力争人人都能够写出一手好字字，在一笔一划中将我们悠悠华夏的大美汉字更好地传承并发扬。

       不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。无纸化测试让孩子们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手，让他们学有所思，学有所得，体会到了掌握知识后的满足感和喜悦感，更让他们从小懂得，考试分数不是目的，牢牢掌握知识才是根本。