离返校时间安排
离校时间
高一、二、三年级
5月20日（星期一）早上6:30
返校时间
高一、二、三年级
5月21日（星期二）下午15:30前
离校注意事项
1.放假采取乘坐校车、自接等，分批次、分时段有序离校。
2.放假当日学生签写《学生离校签到本》后，方可离校。
3.乘坐校车离校的学生于6:50后在班等待广播，按路线、分批次在明德广场集合，待核实无误后，由接送教师送上校车。
4.自接的学生于6:30按规定路线、分班级、分批次下楼，按队形有序在前广场集合，在政教老师指挥下依次陆续离校；自接学生家长需提前在校门外等候。
5.放假后请同学们及时回家，不要在外逗留；到家后第一时间给班主任发送平安信息。
返校要求
1、学生因事或因病不能在规定时间内返校，必须由其监护人提前向班主任请假，并告知请假原因及返校时间。
2、学生严禁携带手机等电子产品、贵重物品、管制刀具和钝具等，以免影响学习、丢失或出现安全事故；由于路途遥远确需携带手机往返路上与家长联络的，起假到校后第一时间交班主任暂为保管；如隐瞒未报上述所有情况的，发生一切意外，均由本人及监护人承担相应责任。
3、为保障学生自身健康及安全，原则上各类食物一律不准携带，包括牛奶，水果等。
4、携带适量生活费和换洗衣服，以备入校后应急使用。
法制教育
什么是法律
法律是由国家制定或认可，并依靠国家强制力保证实施的行为规范体系。
法律的特征
1、法律是特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现。
2、法律以权利和义务为内容，旨在确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。
3、法律具有普遍的约束力，即一旦制定，其效力范围内的所有个人、机关、团体都应当普遍地、平等地遵守，不允许任何例外或特权。
4、法律包括基本法律、普通法律、法律部门等，如宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等。
法律的作用
1、指引作用：法律能引导人们选择合法的行为、约束非法的行为，主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范来实现。
2、评价作用：法律作为一种评价尺度，能够对人们行为的法律意义进行评价。
3、预测作用：人们可以根据法律规范预测人们相互之间将会怎样行为以及行为的法律后果。
4、强制作用：法律能够运用国家强制力对违法者施以强制措施，从而保障法律被顺利实现。
4、教育作用：法律通过其规定和实施来影响人们的思想，培养和提高人们的法律意识，引导人们依法行为。
此外，法律还具有社会作用，包括维护统治阶级的统治、执行社会公共事务、分配社会利益、解决社会纠纷以及实施社会管理等。
总的来说，法律的作用体现在规范和社会两大方面，而且法律的作用也具有一定的局限性，法律不能取代道德、习惯、风俗等其他社会规范的作用，也不能做到规范社会生活的方方面面。
普法的重要性
1、弘扬法治观念。普法教育有助于弘扬法治观念，教育人们尊重和遵守法律，维护社会秩序和公平正义。
2、保护公民权益。了解法律，意味着知道如何维护自己的权益。普法教育可以帮助人们预防法律纠纷，维护自身合法权益。
3、促进社会和谐。法治社会更容易实现社会和谐。普法教育有助于减少法律冲突和矛盾，促进社会稳定。
4、提高公民素养。普法教育不仅提高法律素养，还有助于提高公民的综合素养。了解法律，也意味着更好地了解社会和国家。
5、全民知法守法。全民知法守法是建设法治国家的基础。全民普法是培养全民知法守法意识的必经途径，推进全面普法，工作的基础在基层，必须常抓不懈、久久为功，引导全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
6、全面依法治国。全民普法被视为全面依法治国的重要组成部分，是中国特色社会主义法治建设的一大创举。
7、自我保护意识。全民普法的推广可以让广大群众明确自己的法律责任和法律权益，增强对社会公众利益的认识，从而减少违法行为的发生，促进个人的自我保护。
8、培养公民社会。普法有助于培养公民社会，使社会从“身份社会”“特权社会”中进化出来，从而促进社会的和谐发展。
9、法制建设。全民普法可以促进法律意识的普及和法律制度的完善，推动法制建设的进程，加强国家的法律规范和监督，保障社会的公正和平衡。
10、政治意识和法律意识的提高。普法教育还有助于提高政治意识和法律意识，确保普法工作正确的政治方向。
11、以人民为中心的普法理念。坚持普法为了人民、依靠人民，走好全民普法的群众路线，促进人民群众合法权益的依法保障和实现。
因此，普法不仅是一种教育活动，更是维护社会稳定、促进社会和谐、提升公民素质的基础性工作，对于建设社会主义法治国家和和谐社会具有重要意义。
通过法制教育，进一步强化未成年人的安全意识和法制观念的同时，也提高了他们辨别是非、自我保护和自我防范的能力，更让法治的种子根植于每位同学的心中。法治宣传进校园，护航青春助成长，助力“平安法治校园”建设，让我们一起守护孩子的美好明天。
学在同仁，优秀如你！
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宋老师：18334980180
