为推进市教育局优质均衡工作发展，推动“名校”+义务教育项目，充分发挥优质学校的示范引领作用，提高薄弱学校办学水平和教育质量，实现教育资源共享，从而推动双方学校又好又快地发展，根据教科体局(2022)10号《关于开展城区学校与乡村学校结对帮扶工作的通知》和《甘泉县校际对口帮扶协议书》的精神，结合甘泉县第四小学的优势以及桥镇中心小学的实际，2024年5月15日，甘泉县教育科技体育局开展了“区域大教研”送教下乡活动，参加本次活动的有甘泉县教育教学研究中心主任雷富全及业务干部、参与校校长、骨干教师及桥镇中心小学全体教师。
课堂展示
《肥皂泡》
魏亚锐老师整堂课以单元语文要素为引领，设计并展开教学活动。课堂结构清晰，紧扣主题。在教学中，积极引导学生用各种方法来理解难懂的句子，将课文与生活实际紧密结合。
《数的认识》
钱超老师注重教学方法和思想的渗透。在授课过程中，关注学生的学习过程，通过引导学生关注复习的方法，培养学生良好的学习习惯。
《Unit7 Be Careful!》
教学中，李敏老师创设了直观情境进行了新知呈现和练习，在整个教学设计和过程实施中做到了环环相扣，层层推进。学生运用本节课所学新知识不断自主学习，积极参与到课堂中来，符合新课标要求，体现了语言综合运用的能力，培养了学生学习的兴趣。
《卜算子 送鲍浩然之浙东》
郭春秀老师将诗意语文的韵味弥漫在整节课中，以富有情感的语言让学生走进词人内心，体会词人由忧愁转为祝福的心情，将优秀经典文化的种子播撒在幼小的心灵里。
《Unit5 What's the Weather Like? 》
黄伟奋老师教学活动形式丰富，各个环节随着情境迁移而变化，衔接自然。课堂气氛活跃，学生在轻松愉快的氛围中习得知识。
《求不规则瓶子的容积》
赵冬霞老师将课堂还给学生，让学生在活动操作中找到求不规则瓶子容积的计算方法，感知转化这一数学思想的方法。孩子们热情高涨、积极参与，在观察操作中发现解决问题的方法，牢固掌握了求瓶子容积的方法。
《中国有了共产—开天辟地的大事变》
袁润燕老师通过多种方式搭建与学生心灵共振的桥梁，感悟中国共产党人的坚定信念和崇高理想，激发学生热爱中国共产党、热爱祖国的情感，春风化雨般将中国共产党人的品质内涵传递给学生。
交流分享
课后，授课教师从教学设计、教学环节以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议，同时对我校教师们提出的在教学中遇到的困惑和难题也都一一解答，在交流探讨中，他们知无不言，给我校教师带来了更多新的启发。
总结展望
本次活动加强了城乡学校之间的交流互动，促进了城乡教师教学研讨交流，引领教师在实践中学习，在反思中进步，在合作中共享，在互补中发展，实现了校际间的优势互补、团结合作、协同发展的目标，有效推动了城乡协同片区教育的高质量发展。