为切实铸牢中华民族共同体意识，全面贯彻党的教育方针，宣传落实党的二十大精神，推广使用国家通用语言文字，进一步提升使用国家统编教材教学力量，加快推进全市教育教学高质量发展、落实“双减”政策、促进教研员定点包联学校等工作进程，重点帮扶教育基础薄弱旗县，强化教育教学指导，着力解决基层学校教育教学中存在的问题，2024年5月15日上午，呼伦贝尔市教育事业发展中心范红枫主任带领包联视导工作组及学科专家团队莅临扎兰屯市团结小学开展2024年教研包联视导暨“下沉式服务”工作。
呼伦贝尔市教育事业发展中心小学教研室副主任、小学英语教研员孔德喜，科学教研员宋淑慧，通过听评课、座谈、查阅资料等方式开展行之有效的工作。扎兰屯市教育事业发展中心主任刘英华、副主任肖冰、教研室主任刘金婵、科学教研员康庆武，扎兰屯市团结小学校长秦英华、相关领导及学科教师全程参与活动。
在听评课的过程中，几位教研员耐心细致地指导一线教学教研工作，了解学科教师常态下的备课水平、专业能力、驾驭课堂能力和教学效果，并结合双减政策下如何提高课堂教学效率，如何贯彻教学评一体化理念，提出了中肯的指导建议，为全面提高学校课堂教学质量和教学常规管理提供了有力保障。
宋老师听了科学和劳动课之后，对两节课进行了指导和评议。她指出，目标落实、教材使用、探究任务要与生活建立联系、要有科学思维的建模、要有科学概念的提炼，并提醒老师们要关注科学核心素养的培养，让科学课堂生活化，小组合作有效化，课堂评价科学化。她特别强调: 1.老师的语言要有爱心，评价语要多样，要有鼓励性和导向性，让学生学会倾听，乐于表达。 2.关键点老师语言要及时跟进，进行追问，加深学生对问题的理解。3.学习活动要和生活密切相连，要服务于生活。4.学习的主动权要还给学生，问题让学生提，规律让学生发现，结论让学生总结。5.课堂教学中，要关注目标是否达成，所有老师要关注学生的书写，规范学生的书写。
孔老师对英语教学及教案书写也提出了指导性的建议:目标叙写不仅要突出语言的工具性，更要体现人文性；在三新时代，要以课标为依托，体现英语学习活动观；以单元主题为引导，关注教学评一致性。针对老师们对说播课的困惑，孔老师更是毫无保留地进行了指导。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。扎兰屯市团结小学将以此次包联视导活动为契机，夯实教学常规，更新教学理念，创新教学方法，聚焦高效课堂，扎实推进教育教学工作，努力将大单元教学、共同体理念有效融合到教研当中，在教育教学之路上开拓进取，勇毅前行。