为加强校外教育实践功能，引导孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，让学生在实践活动中体验生活，学有所得，受到教育，培养合作、分享、进取等品质，使学生生动、活泼、主动地得到全面和谐发展，我校根据教育部意见，组织了一次以“爱护野生动物，共创和谐家园”为主题的社会实践活动。
在同学们的翘首期盼，望眼欲穿的苦苦等待中，终于迎来了期待已久的5月6日。这天阳光明媚、晴空万里， 一切整装待发，在老师组织并强调活动纪律后， 同学们带着愉快的心情和对野生动物的热爱与向往登上了出游的大巴。
在一片片欢声笑语，歌声飘扬中，不知不觉，已经到达了“深圳野生动物园”。
同学们带着小书包，排好整齐的队伍，跟着老师的步伐。
第一站来到了长臂猿群岛，看了长臂猿、金丝猴，非洲猴
在这里，大家知道了各种猴类的习性。
比如：长臂猿的前肢异常发达，因此得名。这使得它们可以轻松地跳跃和攀爬树木，非常灵活。金丝猴有着长长的尾巴，可以作为平衡的助力，更加灵活和敏捷。
金丝猴有长尾巴,长臂猿没尾巴;
金丝猴会下地觅食,长臂猿几乎不下地;
金丝猴喜欢大群居,长臂猿通常以小家族活动。
看完调皮的猴子们各种倒挂、抓耳挠腮以及上窜下跳后。
紧接着，来到了雏鸡一条街，看了孔雀园、珍惜鸟径、火烈鸟、天鹅湖、袋鼠园等等。
孔雀是雉科孔雀属的鸟类动物，有羽冠，雄鸟尾毛很长，展开时像扇子。
其羽毛绚丽多彩，羽支细长，犹如金绿色丝绒，其末端还具有众多由紫、蓝、黄、红等色构成的大型眼状斑，开屏时反射着光彩。
孔雀是自然界中最美丽的鸟之一噢!
每次去动物园，大家都想一睹它孔雀开屏的风采，据说这可是非常幸运的事呢。
看完美丽的大孔雀，我们来到了袋鼠乐园，
袋鼠是双门齿目袋鼠亚目袋鼠科大袋鼠属的哺乳动物，跳得最高、最远。
雌性袋鼠都长有一个前开的育儿袋，袋鼠宝宝在妈妈的肚子里好安全好舒服，
那一定是世界上最温暖的房子。
猛兽谷可是今天同学们想要重点看的动物，早就在书上听闻老虎、狮子、黑熊等猛兽之凶让其他动物闻风丧胆，今天终于能一睹风采。
老虎是大型的猫科动物，凶猛至极、力量极大，有森林之王、百兽之王之称，古称南山白额王。听说它在园里可是经常吃大鸡腿呢，它可是出了名的肉食爱好者呀。
狮子则有“草原之王”的称号，是非洲顶级的猫科食肉动物。常以伏击方式捕杀其他温血动物。。
虎狮兽是雄虎与雌狮杂交出来的，虎狮兽头像老虎，有狮一样的鬃毛，身体像狮子，有类似虎皮的褐色条纹，特别是它们的眼睛、鼻子、耳朵及脸型、脚爪和尾巴等都具有狮、虎共有的血统，虽然爬树比不上狮子，但却能像老虎一样能游泳，其性情更接近老虎，比较凶猛，它们的外形更像是一类全新物种呢。
大熊猫它们的生活环境真的太好啦，
需要严格的温度湿度管理，吃的东西也要格外注意卫生和健康，伺养员们可是绝对不敢掉以轻心，谁叫他们被誉为“活化石”和“中国国宝”呢，国宝也真是太可爱啦，看上去笨拙的样子，正坐在地上专心的啃竹子呢。
看完国宝，我们来到了鳄鱼馆。
鳄鱼栖息于湖泊、沼泽、浅滩等地区。成年鳄鱼多数时间在水下度过，有时会把眼睛和鼻子露于水面外；听觉、视觉灵敏；有双重呼吸系统；鳄鱼作为迄今为止地球上最古老的物种之一，保留了早期恐龙类爬行动物的许多特征，也被称为“活化石”。 大型鳄鱼对人类有一定的威胁，会在人类做出反应之前突然发动攻击。西方有句谚语“鳄鱼的眼泪”，意思是假慈悲，是指鳄鱼在吞食较大动物时，会从眼睛里慢慢地流出水一样的液体，看起来好像在流同情之泪。
海豚表演馆发出排山倒海的掌声。原来是两位海豚姑娘正在接驯兽师扔出的圈子，她们一个个轻盈的跳跃，一个个稳稳的接圈，获得了在场观众的一阵阵掌声。接着，是海豚颠球，海豚一次次用头轻松的把球顶起，又一次把球稳稳的接住，这么精彩的表演，让我们班颠球高手都自叹不如。
在依依不舍中，我们不得不返程回校了，通过这次活动，我们不仅观察到了不同动物独特的生活习性，还了解到了动物园如何保护和管理动物。
同时，我也从与动物园员工的交流中学到了关于爱护动物和保护环境的重要性。
我们生活中可做的环保行为：
1、 保护树木、保护生态资源：节约用纸，减少砍树，回收塑料和金属制品可以避免二氧化碳的排放。
2、 随手关灯、节约用电：有效地使用自然通风和避免房间过暖过凉。减少二氧化碳排放量。空调不要调的过低。 随水关灯，使用高效节能灯泡。
3、 一水多用：淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或浇花。洗脸、洗手用小脸盆接水，然后倒进大桶收集，可洗地板、冲马桶等。
4、 垃圾分类：减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能量。回收宝贵的资源，可再生资源重复利用。
等等。。。。。。。
