教研有期，润物无声。为深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，进一步促进教师专业成长和教师教学⽔平的提升，2024年5月15日上午，东高北小学举行了语文和英语教研活动。
本次教学研讨会分为三个环节进行。第一环节为课堂展示，第二环节为说课展示，第三环节进行评课。
课堂展示
第一节课是王路杰老师的三年级英语课《Unit5C story time 》。
王老师以一首轻松愉快的英文歌开启今天学习英语的大门。看，孩子们听得多认真啊！
接着王老师带领孩子们复习了之前所学的关于水果的单词，为本节课的学习做好准备。
王老师在引导孩子们学习的过程中，特别注意游戏的穿插，孩子们在游戏中学得知识，并且始终都保持着良好的学习力。单词放在句子中学习，学生很好地掌握单词的读法和用法。在王老师的课堂中，同学们积极地去讲台上做游戏、读单词、小组合作学习、角色扮演表演故事……充分体现了以学生为学习主体地位的新课标理念。王老师还拓展了一些小知识，比如人民币和美元的汇率
王老师非常注重对孩子们情感态度价值观的教育，通过学习这篇故事，孩子们知道生活中要珍惜粮食、节约粮食。光盘行动，从我们做起。
第二节课是由王艳老师带来的二年级语文《蜘蛛开店》。
王艳老师的课由一则谜语开始，激发了孩子们的学习积极性。初读课文后，老师检查了孩子们的预习情况。老师“授之以渔”，通过引导孩子们读生字、组词、小组讨论识字方法等活动，使孩子们不仅学会了本课生字，还掌握了识字方法，孩子们不仅学会了新字，还学会了识字方法，以后识字变得更简单。王老师注重培养孩子们的听说读写的能力，当堂所学，当堂消化吸收，课堂互动效率好，学习目标达成率高。
教师说课
课后，路杰老师和王艳老师分别就自己的这堂课进行说课。
评课
课后研讨由苗主任主持。
“教而不研则浅，研而不教则空”。与会老师们进行了评课和教学研讨，评课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，对老师和学生们给予了高度评价与肯定。
张校长做了最后总结。
“教”海无涯，“研”路不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次教学研讨会，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。