为了精准分析学情，总结半期以来的教学情况，促进学校高质量发展，5月15日，我校八年级召开了第二次月情分析会。
各科教师从本学科试卷特点，学生错误点及以后努力的方向进行了分析总结，并从本次检测的成绩，教学中存在的普遍问题及原因、改进的措施三方面做了深入、细致的分析和讨论。
语文老师杨紫宁分析考试难度后，发现考试中口语交际，综合性学习多次出现，认为需更重视学生在语文学习中素质培养。语文不应是单纯的抄写，要响应国家双减政策，建议在语文学科适当减少抄写任务，重点提升作业书写水平，培养学生良好的书写习惯。学生薄弱的文言文，古诗文，可根据学生水平不同，分层布置作业。
有部分八年级学生反应作业虽少，但因科目多，课业压力较大。汪珂老师提出，要响应双减政策减轻学生作业负担，从他开始，以后要优化课堂，优化作业设计，多设计与现实情境相关的数学问题，培养学生思维的灵活性。
上好一堂课，关键在于点燃学生的学习激情，拥有了激情就等于成功了一半。吴振鹏老师提出要深化自己的课堂改革，要充分调动学生的兴趣和积极性，让自己的课堂变得生动有效。
其他各科老师也针对本次考试，对试卷和学生进行了详细的分析。分析之后明确了今后努力的方向和措施：课前复习要全面，挑重点复习；在课堂中增加趣味性，提高学生的积极性。
因地理生物中考迫在眉睫，占意民老师和汪永贵老师叮嘱生物地理老师，反复强调抓紧基础，模拟试卷要细细研究，整理。
班主任代表汪永贵老师强调要重视班级内每件小事的作用，重视每个学生对班级的影响，让学生在班级劳动中获得成长。抓住一些特殊学生，多想办法，多谈话沟通，对这些学生多做思想教育，目标定位教育，让每个学生在班级内发挥作用培养班级责任感，从而形成模式化，常态化的良好班集体。一个班级的良性发展, 班级学生的健康全面成长, 也需要班主任与科任教师团队做好配合, 形成教育合力，才能为学生学习、成长营造良好的氛围，使班级工作朝着积极有利的方向发展。
善总结者得其志，善分析者得其谋。占意民老师对本次期中考试成绩进行全面分析，充分肯定各位老师的辛勤付出，激励大家接下来半学期继续保持热情，共同前进。