党的二十大报告明确提出健全学校家庭社会协同育人机制，新形势下家校社协同育人的重要性上升到了一个崭新的高度。小学是人成长的起步阶段，小学生的健康成长，离不开学校家庭社会的共同作用。
《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》也指出学校要充分发挥协同育人主导作用；家长切实履行家庭教育主体责任；社会有效支持服务全面育人。庄磨中心学校从协同育人的重要价值入手，探究小学阶段协同育人的策略，致力将教育“独角戏”变为教育“共舞”。
庄磨中心学校积极引进社会教育资源，重视社会课堂的作用，举办“英烈故事进校园，踔厉奋发新时代”为主题的协同育人活动。特邀山西省爱国拥军促进会红色文化宣讲团成员、县最美退役军人、维和部队排爆英模毛丑红同志为我们讲述《维和之星的无悔青春》。
活动在邢建军校长的主持下拉开帷幕，邢校长介绍了此次活动的主题、目的、内容、意义等，并对毛丑红同志做了简要介绍。
毛丑红同志的讲授生动形象，图文并茂，用学生喜闻乐见的方式介绍了自己那段终身难忘的维和经历，并号召少年儿童珍惜来之不易的和平生活，抓紧时间努力学习、报效国家。令在场师生深受震撼，倍感敬佩！讲授内容分为两大部分：
不惧危险，赤诚报国
扫雷排爆是世界上公认的高危行业，被称为“刀尖上的舞蹈”。从踏上异国他乡的那一刻起，中国维和军人早已把生死置之度外。毛丑红同志讲述：“我们每一次的出征都意味着奉献，甚至是永别。但，作为一名扫雷兵，这是我的责任。每排一颗雷就是在挽救一条生命，拯救一个家庭，我倍感无上光荣！”雷场就是战场，每一步都事关生死，开不得半点玩笑。我害怕，但是我在做，而且要做好、做完，因为我们时刻铭记臂膀上的国旗，祖国赋予我维护世界和平的光荣使命，我必不惜生命去完成！”
心怀大爱，公而忘私
毛丑红同志讲到：每次外出执行任务，常常看到周围百业萧条破败，到处都是难民，还有人为了生存，误入了雷区，被炸伤炸残。每当此时，我会深刻感受到祖国强盛才是人民居家兴业的保障。在万里之外、战火纷飞的中东地区执行维和任务时，我的儿子出生了，说实话，对家庭的亏欠，是我心里最脆弱的软肋。作为中国军人，我的岗位，我坚守了16年，没有辜负组织的期盼，我的战位，我战斗了16年，没有辜负人民的众望。现在我已脱下军装，回到了家人身边，但只要祖国和人民需要，“若有战、召必回”。
宣讲结束后，邢校长做了总结讲话，首先对学生进行了深切寄语：少年强则国强，作为祖国强大的新生力量，我们有义务、也必须热爱和平，好好学习，报效祖国，让祖国变得更加繁荣富强！
其次他指出本次活动圆满结束，端正的坐姿、严肃的眼神、热情的互动都折射出此次活动的良好效果。未来我校依然会稳扎稳打，不断探索家校社协同育人的新思路、新路径、新方法，争取有效整合学校、家庭、社会三者资源，各司其职、携手共进，构建一个全方位、立体化的育人新生态。