活动背景
缘起：种植时节，中班康绚丽小朋友带来了一包葫芦种子。春姑娘说：”葫芦种子还在睡觉呢，你们要想办法让它苏醒哟!”孩子们讨论后说：“可以给种子唱歌喊醒它”，张雨萱小朋友说：“可以带种子去晒太阳”，李奕辰小朋友说：“给它洗个澡吧”孩子们的想法都很不错，于是我们决定先探秘种子，看一看，摸一摸，闻一闻，了解完葫芦种子后唤醒种子。把葫芦种子40度热水放置6小时之后取出放到湿毛巾一周左右，期间不断喷水，使毛巾保持湿润。
活动目标
二、活动目标
1.让幼儿了解植物的基本知识，如生长、繁殖、种类等。
2.培养幼儿的自然观察和科学探究能力。
3.增强幼儿的生态环保意识。
4.提高幼儿的团队合作和社会交往能力。
5、整理相关植物知识，准备教学用具和资料。
6.预先了解植物园的植物种类和布局
7. 准备种子、土壤、种植工具等种植所需的材料。
8.建立植物观察档案，记录活动过程和成果。
开辟新花园
1.三月中旬，在幼儿园选择合适的空地，开辟三个新花园。
取砖——挖土——翻土——施肥
2.播种——育苗——浇水——施肥——除草
3.蔬菜逐渐发芽，幼儿积极观察生长过程做记录
植物成长过程
为了让幼儿真正在播种过程中体验“撒下希望的种子”期待成长，引发幼儿对植物成长观察兴趣。
植物观察记录
本次种植植物有葫芦、南瓜🎃、黄瓜🥒、茄子🍆、辣椒🌶️、小番茄🍅、草莓🍓等。
活动延伸——第二个幼儿自主活动
1.全园幼儿参与设计菜园周边道路图，设计初稿，全体老师与分析讨论设计的可行性与存在的问题。
2.幼儿进行第二次修改设计图，继续讨论设计的可行性。
3.综合幼儿想法，定好设计图，取名为“我的春夏秋冬”
4.教师和幼儿一起讨论“四季道路图”中，每条道路需要添加的内容。
5.全园幼儿根据设计图在场地进行设计。
定稿
冲刷地面
幼儿设计场地道路
我是一个粉刷匠
“让孩子从小像大师一样画画，让孩子们在美的教育中成长、学习”，是永登县红城镇中心幼儿园今后不断努力探索的方向。
“我的春夏秋冬”道路装饰
春暖花开
植物园四季道路图实施
1，教师指导幼儿进行颜料的勾兑与调试，选择并确定每条道璐的颜色。
2.教师用粉笔勾画出道路轮廓，幼儿进行颜色的填充。
荷鸟🐦悠鸣
春华秋实
冰天雪地
线上分享“我的春夏秋冬”自主活动
5月15日下午🕑两点至四点半🕟与天津银练路幼儿园线上分享自主活动案例分享。
愿每个宝贝都能画出自己的五彩童年！愿每一位幼儿在自主游戏活动中快乐成长！
