为进一步了解幼儿心理健康情况，关注幼儿的心理动态，促进身心健康发展。根据《关于开展“学生成长路上的点灯人”主题实践活动的通知》《浑江区心理健康（家庭教育）教育工作方案》要求。不断加强幼儿园心理健康教育工作，努力提高幼儿园心理健康教育的质量水平，关注幼儿情绪变化，助力健康成长。幼儿园于5月15组织大班幼儿开展了“动物家庭画”幼儿心理绘画分析活动。
活动由新时代文明实践站为民服务党员心理健康示范岗张园长带领党员志愿者、教师志愿者组织了本次活动。
❤️导语篇❤️
动物家庭画（ AFD : Animal Family Drawing ）是 Berm Graser (1967）开发的一种绘画诊断方法，通过绘画将家庭成员用动物的形式表现出来，从而能够了解其家庭成员的性格特征以及家庭成员间的活跃性。荣格认为在梦中或者绘画中出现的动物都是象征着潜意识的自我内心表现，所以他将动物的象征称作为"潜意识中的自我"。
❤️绘画篇❤️
动物家庭绘画心理分析技术能够突破语言交流的局限，绕过孩子的理性意识，特别适用于不善于语言表达或是不愿意表达自己情感和烦恼的孩子使用。
❤️解密篇❤️
❤️研讨篇❤️
❤️心灵篇❤️
本次活动主要通过绘画过程、幼儿绘画时的状态和幼儿的绘画作品及对作品的分享，投射出幼儿潜意识的家庭状态、亲子关系和亲子互动模式。通过分享和问诊环节，帮助幼儿正确面对家庭问题和解决问题的思维，引导家长营造和谐、温馨、幸福的家庭氛围。
编辑:王 瑶
审核:柳金凤