“语”你同行
“文”以致远
三人之行必有我师
初夏，是浓绿，是天青，是蔷薇，是新荷，是黄了的枇杷，是红了的樱桃，是草木葳蕤，是绿树成荫，是满眼的绿意令人心旷神怡！乘着初夏时节，城镇小学四年级语文组有效教学研讨活动如火如荼地进行着。
集体备课如同一盏明灯，照亮我们前行的方向。4月13日，校领导和我们年级组语文教师和齐聚一堂，围绕“抓住特点 读写结合”主题深挖共研。我们通过讨论、交流、分享等方式，不断优化和完善教学方案，为接下来的工作奠定基础，为不断探索和创新教学方法和手段聚力。
4月14日、15日这两天，我们跟着张旭琴和杨娟娟两位作课老师共赴了一段美的旅行。语文之美，在字、在词、在段、在篇。打破“千课一面”，营造节奏丰富，动静相生，起伏有致，张弛有度的语文课堂是每个语文老师的极致追求。
张旭琴老师精研教材，紧扣单元主题“妙笔写美景，巧手著奇观”，把握语文要素引导学生体会作家是如何按顺序写景物的方法。为我们带来的《海上日出》，课件精美，节奏明快，重点突出，是一节很具有观赏力且很实用的课型。
杨娟娟老师的《记金华的双龙洞》整节课，流程设置环环相扣，衔接自然，教学目标和要求清晰准确，教学形式多样，有学生分享，有师导生品，有当堂练笔，有学生总结。习作技法的教授与学习水到渠成。
教不研则浅，研不教则空。张旭琴和杨娟娟两位老师说课后，老师们各抒己见，畅所欲言，谈认识，说想法，讲收获。说评双方围绕着同一个主题交流互动、互相启发、各有所得。深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！
借他山之石以攻玉，在教育的道路上，教师们始终追求着教学质量的提升与教师专业同步成长。每次校本教研都会激起智慧火花，我们深研促优，这也正是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂。我们会用心用情托举孩子们美好的明天!
编辑：赵皎利
审核：康玉洁