为深入贯彻落实党的教育方针，进一步弘扬和践行教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，进⼀步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学⽔平的提高，提高我校教育教学质量，复兴区人民小学特举行了本次语文课堂节展示活动。
魏海英老师在讲《刷子李》时，抓住“奇”字，和同学们深入探讨，引领学生深知人要有本事，须历经千锤百炼、才能达到技艺高超、精益求精的奇人境界。给予学生价值观上的引领。带着这种感悟，引领学生在以后的学习生活中，努力拼搏，奋发向上！
吴艳坤老师在讲《自相矛盾》这个寓言故事时，抛出问题——“矛和盾”真的不可同世而立吗？学生通过自己查阅资料，根据老师的引导,了解到武器专家研制的一种作战武器——坦克。坦克厚重的外壳儿是保护的盾，而坦克上的炮筒就是攻击的矛，这样矛和盾完美的结合在一起。古老的故事与现代科技产品带给学生思维上强烈的碰撞,从而得知时代在发展，科技在进步，矛和盾也可以同世而立。
在讲《田忌赛马》时，佘海玲老师紧紧围绕课后第二题，分析了解田忌赛马赢的原因有哪些？在抽丝剥茧，层层剖析中学生的思维得到了很大训练。而且还结合历史讲述了齐国称霸春秋战国的深层原因。
李芳老师在讲《田忌赛马》时让学生思考，把齐威王与田忌的马出场顺序进行调整，还会有别的赢的机会吗？学生列出表格，运用数学知识进行排列组合，再结合前面的分析得出结论——不能。语文感性思维与数学理性思维相互结合、碰撞使课堂活跃而又充满了思辨性。
每位教师精神饱满，自信从容，能充分利用同学的学情特点和心理特点，创设学生喜爱的教学情景。通过有效的合作交流和自主探索，展现了一堂堂精彩的语文课。
本次公开课前后，语文老师在各年级语文备课组长的组织下，积极参与评课，讨论，在思维的碰撞中，语文教学理念以及教学方法又一次得到更新。
本次课堂节的主题是“思维的火花，跨越时空，照亮昨天、今天和明天”。除了课堂教学之外，我们还让学生办“诸子百家，百家争鸣”的手抄报，开展“智慧故事大家谈”，“请你来想办法”等等一系列活动。在活动中学生学会了思考，学会用发散思维、逆向思维等等思维方式去观察去分析，去解决问题。这是我们这次课堂节所要关注的，也是我们所有教师要探讨的，也要深入研究的。