小小一班五月份主题美篇《能干的宝宝》

主题《能干的宝宝》

       对于小小班幼儿年龄段的幼儿来说，他们喜欢得到成人的认可。当成人给子孩子赞美或是表扬的时候，幼儿会显现出 “嘚瑟”的表情或愉快的情绪。由于幼儿的年龄段较低，对于难度越大的事情，幼儿完成的困难程度就会越大。但并不影响幼儿对万事万物的好奇，和幼儿对学习的兴趣。幼儿也愿意去尝试更多的事物观察，在对事物观察中尝试模仿，在尝试模仿进行反复练习，在反复练习过程中不断获得学习经验，从而达到最终的学习目的。幼儿期孩子的学习方式的特点是通过感官进行学习的。教师在引导幼儿学习过程中，尝试调动幼儿多种感官对事物进行整体的感知，以便对事物有整体的认知。因此，我们设计了本主题活动《能干的宝宝》，尝试用多种感官进行学习，在看一看、说一说、动一动、做一做中体验学习的过程和掌握学习方法。知道哪些行为是能干的表现，能够自己的事情自己做，也能够努力成为老师和爸爸妈妈的小帮手。喜欢能干的自己，并想要变得更加能干。

幼儿作品《与众不同的“我”》

家园互动

1.多关注和鼓动情绪不稳定的幼儿，与家长沟通，共同配合，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

2.在日常生活中，鼓动孩子学会自己的事情自己做，如：自己穿衣裤、自己穿鞋、自己收拾玩具、整理图书等等，并鼓励孩子在家帮家长做力所能及的事情，如：摆摆碗筷、摆好门口的鞋子等等。

3.可以将幼儿在家中的能干的表现拍成照片，带到幼儿园来，与同伴分享其进步。