何人、为何、何时和如何评估影响着全球教育评估的变化--马丁●瓦尔克

长川
创建于05-15
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评价是教育的命脉

很多学习很不错的学生辍学

教育评估的难题,优秀大学生并没有做好就业准备。

关注概念性问题

关注三个维度:

测量测试

为学习做什么评估,关注你学习了什么东西,学以致用了什么东西。

学生需要持续衡量和讨论

评估关注于反馈

推动教育推动

何人进行评估

同行评议对如何评估十分重要

课程评估需要有知识储备。需要多重的,反复的


评价需要多方参与

充分运用技术赋能

政策很重要,团队

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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