为了进一步提升我园教师教育教学能力，进一步落实《3-6岁学习与发展指南》，促进教师的专业化成长，提高保教质量，给教师搭建一个相互学习、交流、研讨的平台，我园于2024年5月7开展了听、评课活动。
本次教育教学活动涉及各个领域，老师都为此次活动做了充分的准备。在活动过程中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，下面我们一起来看看老师的精彩瞬间吧！
健康领域
姚晓晴老师执教的活动《勇敢的小兵》，让幼儿练习匍匐，攀爬，跳跃等动作，发展幼儿动作的协调性和敏捷性！培养幼儿勇敢不怕困难的良好品质！乐于参与体育活动，体验体育活动的快乐！
时珍老师执教的活动《小螃蟹运瓜》，增强同伴间团结合作的意识以及竞争意识。练习快速侧身走的技能，锻炼身体运动的协调性、稳定性，探索并尝试用身体各个部位夹球侧行。
语言领域
代晴晴老师执教的活动《小老鼠的旅行》，让幼儿大胆想象， 感受小老鼠旅行的奇妙 。初步感知整体和部分的关系 。理解儿歌的主要内容， 体验其诙谐性， 学说儿歌。
陈旭老师执教的活动《小白兔借尾巴》，引导幼儿了解不同尾巴的作用，理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的喜欢并愿意用完整的语言表达自己的想法。
刘银平老师执教的活动《分房子》，幼儿能够安静的倾听故事，了解故事情节，明确动物分房子的要求，发展幼儿的思维动手能力及语言表达能力。
王艳艳老师执教的绘本活动《老鼠娶新娘》，让幼儿学习故事，理解故事内容。知道每个人都有自己最强、和不强的地方，明白扬长避短的道理并能在游戏中能关注同伴，体验合作的快乐。
单莉莹老师执教的绘本活动《跑跑镇》，能根据实物特征进行大胆想象和猜测，感受碰撞拥抱后产生神奇的现象，尝试用语言表达自己的想法，并能比较连贯的表述，感受绘本生动幽默的特点。
科学领域
陈红霞老师执教的活动《有趣的线路图》，让幼儿在情境中辨别左上、左下、右上、右下，认识并理解方位指示箭头的实际意义。能看方位指示箭头说出行走线路，并记录行走线路图，积极参与方位识别游戏，体验空间思维游戏的乐趣。
陈雯爽老师执教的活动《买文具》，通过生动有趣的活动，激发幼儿喜欢参与数学活动的天分，在操作中体验数学的乐趣。能够根据出示的点数（1-5），按数取物。幼儿能够手口一致地点数1—5。
李娅楠老师执教的活动《颜色变变变》，让幼儿了解颜料被水溶解后会变出颜色的现象。感知两种颜色混合后变出新的颜色现象，体验发现的乐趣。
苏欣老师执教的活动《会变的水娃娃》，让幼儿萌发探究颜色变化秘密的兴趣。尝试让水娃娃变色，初步感知水的颜色变化。
刘艳老师执教的活动《对称王国》，让幼儿初步感知对称图形，理解“对称”的含义。能在理解对称的基础上，操作材料，表现对称图案。充分感受生活中的对称美，激发学习数学的兴趣
王丽老师执教的活动《规律排序》，让幼儿自主观察、发现事物排列的规律，积极尝试按一定规律排序，体验活动的乐趣。
艺术领域
刘婷老师执教的活动《小老鼠和泡泡糖》，让幼儿感知乐曲欢快、活泼的旋律，并根据节奏模仿小老鼠走、左右张望及扯泡泡糖的动作。能用夸张的表情和身体动作表现小老鼠拽泡泡糖的情景，并创造性的进行游戏，体验韵律活动的乐趣。
李国琦老师执教的活动《花儿朵朵》，让幼儿喜欢动手尝试，制作出独特的泥工作品。能用团、搓、压、拉长、卷等方法做出多种形态的花朵。
张闪闪老师执教的活动《五彩石头路》，让幼儿体验作品局部组合成整体的新奇感。尝试用纸团印画，手指点画的方法画鹅卵石。喜欢参加艺术活动，并能大胆表达自己的情感和体验。
张若楠老师执教的活动《海底世界》，让幼儿体验拼贴画的快乐，萌发对大自然的喜爱之情。对海底生物有基本了解，能用简单的线条及图形大胆添画。能够独立粘贴，感受美工活动的乐趣，愿意参与美工活动。
听课老师积极参加评课，谈及自己对于本节课的看法，客观评价，教学相长，不断在教研中改进，吸取最优秀的教学方法。相信在未来 ，老师们一定可以取长补短、不断进步。
学而知不足，思而知后进。本次听评课活动的开展，为教师们提供了一个展示自我、相互观摩、相互学习、提升经验的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师专业发展和保教质量的提升，为今后教育教学工作奠定了基础。相信在未来，人民路幼儿园的老师们将不断开拓创新，学思并行！
编辑：陈旭
初审：吴海燕
复审：王丽华园长