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正课开始前播放视频:士兵推着战车以很大的速度撞击城门，将城门撞破，瞬间将同学们的学习热情推向高潮!
情景问题2 3讨论纸盒被碰撞后的状态，思考为什么用“1/2mv2”表示物体的动能
了解了动能定理的定义及公式之后，就到了大展身手的时候了。于冬洋同学板演，其他同学在下面认真分析，在丁老师的讲解下，学生知道了做题方法与详细的步骤，此处敲重点!!!外力所做的功等于动能的变化量
课堂知识吸收完毕，随堂演练2道题。对于答案的选择，众说纷纭，最终在丁老师的耐心指导下，找出正确答案，体会到学习物理的兴趣与成就感
进入到评课环节，先由丁老师自评，然后各组老师发表自己看法，最后由组长总结，各位老师认真倾听别人看法，不断吸收，让自己的教学水平更上一层楼！