唐山英才学校小学部语文教研活动——教育好景君须记，最是切磋琢磨时
为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年5月15日上午，唐山英才学校小学部语文教研组开展了常规的教研活动，同盟校老师一起参与。
聚焦课堂
第一节
闫雪老师执教的《送元二使安西》一课，严格落实六步两环教学模式，适时补充大量的背景资料，让学生汲取到更多的知识。闫雪老师抓住每一句古诗的关键字、词，引导学生理解诗句内容。尤其在诵读古诗环节，闫老师别出心裁地选择了唱古诗的方式，引领学生进行了一次精神的洗礼。
第二节
郑海霞老师执教的《两小儿辩日》一课，课件、板书的呈现古香古色，教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。课堂中能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，激发学生的学习欲望。通过有效的合作交流和自主探索，让学生分角色进行情境表演，一节枯燥的文言文课上得生动而精彩。
评课交流
评课议课环节中，老师们各抒己见，就自己的观课感受，结合平时的教学经验提出了宝贵的建议，让每位老师都受益匪浅。思维的火花在彼此的交流中不断碰撞，老师们对古诗文言文课的教学也有了新的认识和想法。
教务主任赵凤琴做出最后总结，她指出为贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的精神，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，丰富学生的语言积累，全面提高学生的朗读水平和语文素养，让学生沐浴在书香气息中，享受读书的快乐。两节语文课从小处切入，从大处着眼，目标清晰，师生交流轻松融洽，充分调动了学生学习的积极性。两位老师教态自然，胸有成竹，学生也在轻松有趣的课堂氛围之中学有所获，习有所得。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次教研活动，组内老师和联盟校的老师相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。在今后的语文教学中，语文组老师们也将继续钻研，共同推进我校语文教研工作的进程。我们相信，在追寻理想课堂中，我们一定能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。