为了进一步促进我校教师的专业化发展，打造高效课堂，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。4月18日下午，仲村镇中心校一年级组数学集体备课教研活动如期而至。
一年级数学是由汪瑞琦老师执教的示范课《整十数加减整十数》
一年级的小学生年龄小、好动、爱玩、好奇心强，针对儿童的年龄特点和心理特点，汪老师创设了生动有趣的情境，联系了例题，利用摆一摆， 说一说，做一做等活动方式，有效地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。
在教学中，汪老师还十分关注学生的思考过程。探究整十数加减整十数的计算方法时，在学生独立思考的基础上，引导学生把“想的过程说出来”，并及时加以评价。一方面培养了学生的语言表达能力，同时又帮助学生理清了思路。而在学生交流想法的过程中，对于教材上有的而学生没提到的方法，教师也以合适的方式加以呈现，体现出方法的多样性，并进而寻找出最优化的方法,较好地处理了方法多样化与优化之间的关系。
整十数加减法的计算教学，计算教学较之其他内容更加的枯燥，但是汪老师充分利用书中的情境图将计算教学融张解决问题之中，让学生在发现数学信息，提出数学问题，解决数学问题的过程中感受整十数加减法的计算方法。老师儿童化的语言，清晰的教学环节设计，亲切的教态，使得教学收到了很好的效果。
课堂教学展示后在教研员冯艳老师的带领下，先由上课老师展示教学思路，然后全体听课教师对本节课进行了深入细致的点评交流，大家各抒己见，从不同的角度提出意见。
评课后的集备环节负责主备的老师们积极参与研讨，发表自己对单元章节的教学设计意图，并提出自己的困惑与质疑。凝聚集体智慧，碰撞思维火花。老师们博彩众长，择善而从，及时分享本次活动收获，并表态将在会后，积极参与教学实践，提高教学质量。
最后，年级主任郭艳艳老师总结发言“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。集体备课不仅展示了我校积极向上的心态，更是一种取长补短，资源共享，集体智慧的融合，这样才能不断促进我校教育教学质量的全面提高，从而进一步实现“减负提质增效”。