为了提高学生科学素养，增强创新精神和劳动实践能力，引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，提高观察力、思考力、想象力及动手实践能力，磨砺身心，激发感悟。2024年5月15日，回民区第二实验小学开展了主题为“科技引领创未来·实践劳动助成长”综合实践研学育人活动，让四、五、六年级学生走近科学、热爱科学、探索科学，通过实践劳动，培养劳动精神！
同学们首先走进和林数聚小镇科创基地，体验机器狗大战六足机器人，机械臂抓手，机器鱼比赛，在体验和实践的过程中，探究科学原理，感受科技的神奇与快乐。
在讲解员的科普讲解中，孩子们共同探秘身边的网络安全防控，了解“锅”的作用和身边的科技运用。还亲自体验显微镜下神奇世界，探知计算机与超级计算机，畅游科技世界感受科技改变生活、科技创造未来的重要意义。
为了让学生树立正确的劳动观念，培养学生具有鲜明时代特征的劳动精神，形成良好的劳动习惯，下午，老师们带领学生们走进内蒙古青少年生态园研学基地，了解木艺和砸染的工艺，合作搭房子，完成砸染作品。
在木艺老师的带领下，孩子们学习和实践传统木工技艺，不仅掌握了传统木工技艺的基本要领，还体验到了团队协作的乐趣和成功的喜悦。
植物敲拓染是我国非遗文化，通过老师讲授，孩子们了解了色彩历史，并在制作过程中发挥丰富的想象力，创造力和动手能力，构出多种多样的精美图案，印在手帕上。一块布、一把锤。经过一番敲敲打打，植物的形状、色彩凝固于布上，亲手制作一份植物砸染作品，将自然带在身边，将植物的美镌刻在夏日里，那轻柔的色彩自然的洒落在柔软的布上，像是植物的灵魂都被捕捉了下来。
最真的教育是实践，最好的课堂在路上。研学之旅，研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。此次研学活动同学们走出校园，愉悦了身心，增长了学识， 锻炼了能力，激发了孩子们的想象力与创造力，培养了合作意识，获得了基本劳动技能，磨练了意志，勾勒了梦想，相信这些体验能够成为他们人生中宝贵的精神财富。
初审:谭 丽
复审:白雅菲
终审:张 路