紧张而有序的期中考试已落下帷幕，为全面总结前半学期教育教学工作得失，明确下一阶段努力方向，优化教学方法，持续提升教育教学质量 。5月14日，高二文科备课组进行了成绩分析，共同探讨了文综的答题技巧。
这次文综成绩分析会由备课组长杜永萍老师主持。首先，她分析了这次考试成绩，通过本次考试希望老师们要深入查找问题所在，寻找原因，反思不足，采取有效措施，真正做到查缺补漏。同时强调各学科老师一定要抓好班级学生，时刻关注临界生的日常学习，加强对学困生的不断帮扶。
其次，各科目老师依次发言，从学生答卷情况及存在的问题，进行了原因分析，并对后期的教学工作，尤其是如何提高学生的客观题的成绩进行了分析。吴成花老师从政治学科入手，说明了政治学科成绩提高的方法，强调政治学科强调逻辑性和条理性。在答题时，需要注意答案的逻辑性和条理性，避免出现混乱或重复的情况。政治学科与时事热点密切相关，在答题时，可以结合时事热点来阐述观点和看法。晁秀兰老师从地理学科入手，强调良好的审题习惯是提高答题能力的前提，审题就是要看懂题意，找出题中尤其是图中的隐含条件，理解关键词语、限制性词语、问题所涉及的时间、地点、图名和地理背景等，分析题目内容与课本的关系、分值与答案要点的关系。赵晓莉老师从历史学科的角度，充分讲解了学生如何提高历史成绩。提出要建立扎实的基础知识 ，需要熟悉历史事件的时间线、重要人物和事件背后的原因及影响，可以通过阅读课本、参考书和相关的历史文献来加深理解。尝试将历史事件与现实联系起来，这有助于你更深入地理解历史。你可以思考历史事件对现代社会的影响，或者将历史事件与当代事件进行对比。
会议最后，马主任做了总结讲话，并对下阶段高二年级的文科成绩的提高提出了相关要求：她希望各位老师之间要加强沟通交流和学习，相互汲取经验，激发学生的学习动力，要提高教学的有效性和针对性，做到精准发力，要和班主任做好沟通和交流，了解班级情况，及时关心谈话问题学生，在今后教学中，各备课组要齐心协力，弥补不足，找准方向，共同进步！
教学是艺术的巧心设计，育人是漫长的精心雕琢。此次交流探讨会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。我们将以此次交流探讨会为加油站，深耕细研，蓄力启航，全面提升我校文综的教育教学质量稳健发展！