为增进教师之间的交流，提高教师专业技能，充分展示青年教师教学风采，2024年5月15日，陈莹老师上了一节小学数学五年级下册《同分母分数加减法》公开课。这节课主要任务是让学生掌握同分母分数的加法与减法的计算方法。
陈莹老师通过复习旧知，检查学生对分数、分数单位的概念掌握情况，又通过习题复习知识的运用。
接着，探究新知，出示场景图，让学生观察并说出的得到的信息，学生回答后一直耐心引导学生完整的表达，锻炼学生的观察能力及语言表达能力。
课堂中，用自己所做的教具直观的展示八分之三及八分之一，并动态的展示相加过程，让学生便于理解，之后再通过图形转化为数字计算，并引导学生说出同分母分数相加的方法。在学会加法的基础上，放手让学生自己学习同分母分数减法的计算，通过自己说，小组讨论合作交流，再让学生自己表达减法的算法，极大的尊重学生学习的主体地位，也让学生对自己研究出的知识印象更深刻。
知识要在练习中得到巩固，课后练习题的设计能看出陈莹老师精心准备，由易到难，由浅入深，不仅有单纯的题的设计，还设计了好玩有趣的课堂活动，调动学生气氛的同时也在玩中掌握了知识。
课堂的最后总结，学生们能畅所欲言说出自己的收获
课后， 数学教研组围绕陈老师的授课开展研讨活动。首先由陈莹老师对教学进行回顾与反思，她从新教材的取舍、重难点的把握、学情的了解、各环节的衔接、知识生成的预设、教学的实际效果等各方面谈了自己的课前设想和实际缺憾。接着各听课教师结合陈老师课堂教学展示情况，积极地表达自己的看法，既肯定了执教老师的教学亮点，又从教学基本功、教学方法等方面进行针对性指导，提出了行之有效的改进意见，在百舸争流中助力新教师专业成长，在思维碰撞中有共鸣。