五月携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的热情。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。
为充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，不断探索教学新途径，打造高质量课堂，充分发挥骨干教师示范引领作用，建设高质量“教研共同体”，5月13日，黄文强名师工作室全体成员齐聚福旺中学，开展教学研修活动。
课堂展示显风采
第一节是梁银羽老师带来的文言文复习课《寻解题妙招，析人物形象》。梁老师带领孩子们回顾往年中考题，明确学习目标。梁老师以“猜人物”来导入，紧扣人物形象的主题。通过看开头、看事件、看评价等解题方法，带领学生领会文言人物形象意趣。学以致用，随后的当堂练习中，借助所学的策略探究其它文言文，通过书写呈现探究成果，学生们的发言充满惊喜。
张月旺老师从学生解题情境入手，给师生们带来了一堂《古诗词复习——炼字赏析》课。在课堂上，张老师深入浅出，一首《白雪歌送武判官归京》，通过让学生品读、探究、讨论的方式，最终梳理出古诗词炼字赏析的答题思路，并概括答题句式。在例文演练中运用所学方法解决实际问题，训练学生的解题能力。张老师根据学情，以学定教，兼顾学生的认知特点和知识基础，教学活动精彩纷呈，突出了教学重点，突破了教学难点，轻松完成教学任务，课堂扎实有效。
评课交流促成长
课后，两位老师对自己的课堂呈现进行了回顾和反思，福旺中学黄冬明老师和金浦中学阮学习老师也分别对两堂课进行了评课。阮学习老师评价梁老师的课是从“已知到未知”，给予了学生学习的支架并肯定了她课堂驾驭能力。黄冬明老师评价张老师的课堂情境自然贴切，板块清晰，概括答题思路和答题句式，让学生有据可循。
专家引领共芬芳
工作室领衔人黄文强校长为观摩的老师们分享了《如何激发学生学习古诗文的兴趣》的专题讲座。黄校长指出在古诗文复习过程中，利用多媒体的数字资源，巧妙创设古诗文相关的游戏，增强师生间的互动。同时，教师也要不断充实自己，熟读一套教材，看一位名师的教学案例，锤炼一节代表课，不断地形成自己的教学风格。他还温馨提醒，有机会一定要外出学习，才能在教育教学中不断成长。
夏日的盛宴，行走即研学。
教育需要实践，成长需要体验。
研修之学， 旅行之乐。
将激励福中学子展翅飞翔！
此次展示活动，点燃了教师们不断探寻语文教学的思维之火，方法之路，让每一位语文老师对古文有了更深层次的思考。工作室全体成员表示，将深入领会本次活动的精神实质，常悟常研，笃志前行。