尊敬的家长、亲爱的同学们：
我校作为2024年国家义务教育质量监测的样本校，为了顺利完成本次监测任务，请各位家长知晓以下内容：
监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
监测时间
2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午。
具体测试安排如下：
监测对象
2024年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任，相关学校校长，相关区县教育管理人员。
监测内容
义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
监测工具与测试形式
学生测试
八年级监测工具为在线作答。
校长与教师测试
校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷。通过“网络测试系统”完成测试。
注意事项
教研促发展 携手共进步
- 统一思想，提高认识，认真如实填答；
- 监测结果不排名排队、不评优评级、不奖优罚劣；
- 监测工具不得以任何方式复制、留存，确保监测工具的安全、保密。
参加2024年国家义务教育监测培训会
学生进行网络测试摸拟练习
蒙山文华实验学校
2024年5月