春意盎然春风暖，五月芳菲满校园。5月15日一早，在进修校校长申秀丽带领下，学科教研员白文霞 、杨旭、任俊同一行四人莅临倪辛庄中学，开展新聘教师岗位实践跟踪培训。李爱民校长以及相关学科老师全程陪同。
聚焦常态，传统课堂也闪光
进修校校长申秀丽，学科教研员白文霞 、杨旭、任俊同深入课堂分别听了我校新分教师刘晓晓、梁锦怡两位老师的常态课，重点关注教师备课、教学过程和方法、课堂组织和教态、学生上课状态和学情等方面。
虽然由于没有多媒体，我校教师只能以传统教学模式授课，但每一位授课教师都备课充分，毫不敷衍。刘晓晓老师执教的八年级数学课《分式的乘除法》板书工整，实用性强，教学方法成熟，课堂结构合理。进修校教研组对刘老师爱钻研、爱思考、爱学习的工作态度给予很高的肯定和期待；梁锦怡老师执教的七年级历史课《明朝的灭亡》课前将知识点归纳整理，条理清晰简洁明了，充分展现了教师扎实认真的工作态度和能力，认真备课，吃透教材，设置问题引导学生，充分调动学生积极性，她的教育机智赢得了教研员的赞赏。
抽查指导，教学常规要抓牢
听课结束后，教研员对教师的教学笔记备课情况。对学生作业工整、作业目录有特色、分层布置作业、教师认真批改等方面给予了表扬，同时提出了几点建议：教师担任几科教学，就应写几科的教案，熟悉授课内容；吃透新课标，建立新思想，教育教学要与时俱进。
交流指导，及时评课效率高
教研员与授课教师进行评课交流，对每位教师课堂教学的优缺点条分缕析，并充分听取教师的想法，发掘教师教学中的闪光点，帮助完善教师在课堂上的不足。
集中反馈，指引方向促发展
各位教研员结合各自听课后的感想以及作业、教案的检查情况对我校领导班子进行总结反馈。对倪辛庄中学的教学质量给予了充分肯定，并对如何上好传统课这一课题提出了指导性的意见，并对我校承担的国家义务教育质量监测工作提出了指导性意见和建议，为指明了工作方向。
相信此次指导播下的种子，一定会在倪辛庄中学生根发芽，收获一片耀眼夺目的金色海洋。
编辑：胡书亮
审核：李爱民
签发：李艳锋