为了打造更加高效的课堂，让教师在探究、交流中提高自身的业务能力，2024年5月15日，息县第三小学数学组如期开展了第10周数学教研活动。
课堂展示，精彩瞬间
吴双老师《分类与整理》
吴老师这节课用孩子们喜欢的动画片《大耳朵图图》中的整理玩具进行导入，不仅可以吸引孩子的注意力，增加学习兴趣，同时也为本节课《分类与整理》做出了铺垫。
认真参与课堂的孩子们
吴老师让孩子自己动手制作学具应用到学习中来，把抽象的统计知识形象地展现在了孩子们面前。不仅培养了孩子们的动手能力，还促进了孩子抽象思维的发展。
孩子们积极参与讨论
吴老师组织孩子们讨论，培养了孩子们需要表达能力以及合作学习的能力。
细节之处，尽显老师对孩子们关爱！
从孩子们的表现可以看出，这节课教学效果是很好的！
吴老师对今天执教的《分类与整理》进行说课与反思。
课后老师们积极参与到评课中。过程中，老师们各自对这节课表达了自己的看法。
老师们从这节课中学到了不少对自己教学有帮助的地方，同时，在有些地方也提出了自己的看法。在“教”与“研”的过程中，无论是执教老师还是听课老师，都汲取了经验，获得了成长！
集体备课
这次主题教研活动让我们所有数学老师都受益匪浅，今后我们全体数学组老师会多学习，多教研，不断充实自己，使自己的教学能力有一个新的突破！
路漫漫其修远兮，吾当“教研”中求索