5月15日上午，教育部教育信息化教学应用实践项目——基于“虚拟教研室”的乡村教师研修实践共同体项目，小学写字教学研究成果交流研讨会在滦州市第二实验小学举行!会议由滦州市教育局田局长主持，滦州市党组书记李菁生，唐山市教育局小学教研室郭玉锁主任参会。
参加现场会的人员:滦州市各镇（街）总校长、普教校长、各市直及农村小学校长、教学副校长、教学主任、学科教研组长，小学写字学科骨干教师共计264人。
参加线上会人员:基于“虚拟教研室”的乡村教师研修实践共同体项目成员单位：河北省唐山市开平区教育局、唐山市古冶区教育局、山东省邹城市教体局、河北省保定市竞秀区教体局、河北省沧州市海兴县教育局、河北省滦州市教育局等“两省四市”相关领导及教师。
一、砥砺教研意蕴浓，深耕课堂自芬芳。为进一步落实“双减”精神，切实提高语文写字教学实效，打造高效课堂，促进教师专业发展。 滦州市九所小学的校长和主任分别就本校的写字教学研究成果做了经验汇报。
1、陈 涛 滦州市中山实验学校《以字修身润桃李，莘莘学子书芳华》
2、冉宏远 滦州市响嘡街道下寺小学 《五步指导有策略，横竖撇捺写好字》3、曾凡伟 滦州市古马镇兴华小学《筑牢写字基本功，点亮学生未来路》
4、赵秀英 滦州市榛子镇王官营小学《端端正正写字，方方正正做人》
5、刘继尧 滦州市滦城街道张坎小学《丹青润童心，素质教育花满园》
6、伦翠香 滦州市响嘡街道研山小学《以书法之魂涵养师生气质》
7、高 英 滦州市东安各庄镇樊各庄小学《兰亭雅韵，翰墨书香》
8、金园园 滦州市第三实验小学《持之以恒习字，踏踏实实育人》
9、韩志艳 滦州市第二实验小学 《潜心规范书写 静心笃行育人》
以上九位校长和主任的写字工作经验汇报为滦州市其他各小学今后的写字教学工作做了很好的指引。
二、“两省四市”项目共同体单位教师代表交流分享心得体会:开平区的郭主任、古冶区林西第一小学主任、山东省邹城市接驾山小学赵梅主任，分别从规范书法教学、培养习惯养成、书法与多学科融合，校本课程，家校共育、育人相结合等做法，做好小学写字教学工作，互相交流，共同成长。
三、由唐山市书法教育家小学教研室郭玉锁主任做点评。翰墨新传:关于书法(写字)教学的思考:
1.政策解读:《中小学书法教育指导纲要》，针对书法写字教学一系列的要求。2022年义务教育语文课标教学不同学段的写字要求。以纲要为指导，以课标为准绳开展写字教育教学工作，扎实提升教师写字基本功素养。
2.做好写字教学工作:做好专业教师书法写字教学，全员全域推进写字教学，语文教师做好专兼职书法教师，发挥本校种子教师的作用。
3.扎实推进课堂写字教学。培养学生的写字技能、审美、历史，体会文化内涵。
4.通过不同方式方法进行有趣教学，“五步教学法”，实践书写。
5.及时做好写字教学评价，师生评，生生评，常规评价，做好教学分析、指导、反馈、评价。扎实规范有效推进写字教学。
6.通过写字陶冶学生的情操，达到育人的效果，为学生人生发展奠基。
最后，滦州市小学教研室李青主任对研讨活动做了总结，要求全体语文教师要站在弘扬传统文化的高度去重视写字教学工作，努力提高自身书法素养，营造浓厚的写字氛围，为学生终身发展奠定良好基础。
基于“虚拟教研室”的乡村教师研修实践共同体项目教研活动圆满完成。教研似登山，一次活动，一次成长，每一次教研活动，都是一次思维的碰撞。在写字教学研究成果交流研讨活动中，老师们不仅收获了很多宝贵的硬笔书写方法，也积累了不少写字教学的经验，为今后指导学校写字教学工作、学生书写打下了坚实的基础。相信在以后的教学工作中，滦州市各小学学校的语文教师们定会以此次教研为契机更加关注写字教学细节，夯实写字教学基本功，在指导中激发学生书写兴趣，有效提升学生的语文写字素养及文化内涵。